Transtornos de ansiedade

Castillo, A.; Recondo, Rogéria; Asbahr, Fernando Ramos; Manfro, Gisele Gus

doi:10.1590/s1516-44462000000600006

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“…This is usually described as a feeling of great anxiety due to the idea of a real, apparent or imaginary danger of falls 5 . Current studies define the fear of falling as low self-efficacy or low confidence to avoid falls [6][7][8][9] .…”

Section: Introductionmentioning

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“…With the identification of post-fall syndrome and the use of the term ptophobia (a phobic reaction when assuming the orthostatic posture), the causal factors associated with the fear of falling have been increasingly investigated. Some authors associate the fear of falling with lost confidence to maintain balance or the inability to avoid falls, classifying it as pathological when it is exaggerated or disproportionate to the stimulus and interferes with quality of life, emotional comfort or daily performance 5,13 . Studies involving communitydwelling older adults (76.3±6.6 years) show that approximately 20 to 60% of this population have already experienced the fear of falling, with a higher frequency in women, particularly those who have a sedentary lifestyle 13 .…”

Section: Introductionmentioning

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Prevalência do medo de cair em uma população de idosos da comunidade e sua correlação com mobilidade, equilíbrio dinâmico, risco e histórico de quedas

Kt¹,

Costa²,

Lf³

et al. 2009

Rev. bras. fisioter.

129

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Objectives: To investigate the prevalence of fear of falling among a population of older adults and its correlation with mobility, dynamic balance, risk and history of falls. Methods: This was a randomized cross-sectional study. The participants were 147 older adults between the ages of 60 and 92: 94 women (65.95%) and 53 men (36.05%). Fear of falling was assessed using FES-I-BRAZIL (FIB); mobility, using the "timed up and go" (TUG) test; risk of falls, using the "functional reach test" (FRT); and dynamic balance, using the "tandem gait test"(TGT). Results: One hundred and thirty-three older adults (90.48%) reported fear of falling in at least one activity and 80 older adults (54.42%) had a history of falls (HF). Pearson's correlation was statistically significant (p<0.001) between fear of falling and the TGT (r=-0.44248), FRT (r=-0.51562), HF (r=0.54069), TUG (r=0.45738) and age (r=0.39772). Conclusions: The present study identified high prevalence of fear of falling among older adults in the community, independent of their history of falls, and significant correlations between fear of falling and mobility, dynamic balance, risk and history of falls.Key words: fear of falling; accidents due to falls; older adult; mobility limitation; musculoskeletal balance. ResumoObjetivos: Investigar a prevalência do medo de cair em uma população de idosos da comunidade e sua correlação com mobilidade,

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Section: Introductionmentioning

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Prevalência do medo de cair em uma população de idosos da comunidade e sua correlação com mobilidade, equilíbrio dinâmico, risco e histórico de quedas

Kt¹,

Costa²,

Lf³

et al. 2009

Rev. bras. fisioter.

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“…Geralmente crianças e jovens apresentam, além dos medos e preocupações irracionais, queixas somá-ticas -principalmente dores de cabeça e dores abdominais, e dificuldades para relaxar, sendo mais comum em meninas. (CASTILLO et al, 2000;KENDALL;COMER, 2010). Por sua vez, os transtornos depressivos são caracterizados por tristeza ou irritabilidade intensa, não justificadas por fatores estressores situacionais.…”

Section: Transtornos Funcionais Em Escolaresunclassified

Crianças e adolescentes com problemas emocionais e comportamentais têm necessidade de políticas de inclusão escolar?

Gauy

2016

Educ. rev.

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RESUMOEste trabalho teve o objetivo de avaliar o perfil de crianças encaminhadas para serviços de saúde mental e discutir o impacto dos problemas funcionais apresentados em escolares, que podem estar sendo negligenciados pelas políticas públicas brasileiras. Os dados de 160 escolares, de ambos os sexos, foram coletados em três serviços médicos de saúde mental com os respectivos cuidadores, a partir de dois instrumentos: ficha de identificação para caracterizar os participantes, os cuidadores, o perfil sociodemográfico, o responsável pelo encaminhamento e a queixa; e Inventário dos Comportamentos para Crianças e Adolescentes entre 6 e 18 anos (CBCL6/18 anos). Os dados obtidos evidenciam uma alta demanda devido a dificuldades emocionais/comportamentais, combinadas com dificuldades de aprendizagem, de relacionamento e na vida diária, denominadas pelo Ministério da Educação (MEC) como transtornos funcionais, não atendidas pelas políticas de Ensino Especial, encaminhadas por postos de saúde e médicos, e não prioritariamente pela escola, encaminhador padrão. Exceto pelo encaminhamento, os dados são consistentes com a literatura, que aponta uma alta incidência dessas dificuldades em crianças e adolescentes, geradores de barreiras acadêmicas e de problemas de alto impacto ao longo da vida acadêmica e pessoal. A esse respeito, modelos de intervenções baseadas em escola têm de forma crescente ampliado o conceito de inclusão e apontado alternativas ABSTRACTThis study had the objective of evaluating the profile of children referred to mental health services and of discussing the impact of functional problems presented at school, which may be neglected by the Brazilian public policies. Data from 160 schoolchildren, of both genders, was collected from their respective caretakers in three mental health services using two instruments: an identification form to characterize the participants, the caretakers, the social-demographic profile, the person responsible for the referral and demand; and the Child Behavior Checklist (CBCL) for children and adolescents between 6 and 18 years of age. Data obtained showed a high demand due to emotional/behavioral difficulties combined with learning, relationship and daily life difficulties named functional disorders by the Brazilian Ministry of Education and Culture (MEC) and not attended by the special education policies, which were referred by health centers and not mainly by the school, which would be the standard. Except for the referral, data is consistent with the literature, which points out a high incidence of these difficulties in children and adolescents, creating academic barriers and problems that have a great impact throughout their academic and personal lives. In this regard, intervention models based in schools have increasingly widened the concept of inclusion and offered promising alternatives of alliances between schools and mental health services, which may inspire future public policies in the area.

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“…Entre os transtornos psiquiátricos mais frequentes na população em geral, encontra-se, além da depressão, a ansiedade, com prevalência de 12,5% a 15% ao longo da vida (Castillo & Recondo, 2000). Além de muito frequentes, os sintomas ansiosos estão entre os mais comuns, podendo ser encontrados em qualquer pessoa em determinados períodos de sua vida (Andrade & Gorenstein, 2001).…”

Section: Violência Prisão E Drogasunclassified

“…A maneira prática de se diferenciar ansiedade normal de ansiedade patológica é basicamente avaliar se a reação ansiosa é de curta duração, autolimitada e relacionada ao estímulo do momento, ou não (Amen, Stubblefield, Camicheal & Thisted, 1999;Castillo & Recondo, 2000).…”

Section: Violência Prisão E Drogasunclassified

Violência, dependência química e transtornos mentais em presidiários

Pereira

Almeida

2010

Estud. psicol. (Campinas)

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Estudos de Psicologia I Campinas I 27(4) I 545-552 I outubro -dezembro 2010 A violência é um problema social e de saúde pública que ameaça o desenvolvimento social e afeta as relações e a qualidade de vida das pessoas e da sociedade como um todo. Constitui-se num fenômeno mundial que independente de raça, grupo político, idade, condição socioeconômica, educação, credo ou religião, orientação sexual ou atividade ocupacional (Marzial 2004).

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Transtornos de ansiedade

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Prevalência do medo de cair em uma população de idosos da comunidade e sua correlação com mobilidade, equilíbrio dinâmico, risco e histórico de quedas

Prevalência do medo de cair em uma população de idosos da comunidade e sua correlação com mobilidade, equilíbrio dinâmico, risco e histórico de quedas

Crianças e adolescentes com problemas emocionais e comportamentais têm necessidade de políticas de inclusão escolar?

Violência, dependência química e transtornos mentais em presidiários

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