Publish or perish: a provocation

Katchburian, E.

doi:10.1590/s1516-31802008000300013

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“…Na região Norte nenhum estado apresenta razão acima de 1,00. Paradoxalmente, no Nordeste e Centro-Oeste, apesar das médias regionais serem inferiores à média nacional, duas unidades da federação possuem razão superior à média nacional: a Paraíba (4,24) e o Distrito Federal (4,99). Na região Sul, apenas o Paraná possui razão inferior à média nacional, tendo valor de 2,53.…”

Section: Resultsunclassified

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Produtividade em pesquisa do CNPq: análise do perfil dos pesquisadores da Química

Santos¹,

Cândido²,

Kuppens³

2010

Quím. Nova

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Section: Resultsunclassified

“…4 Segundo Eduardo Katchburian, as citações podem ocorrer por cortesia entre os pares e há também a tendência de citar apenas revistas de maior prestígio. Esta discussão não é nova e já foi debatida no final da década passada nesta mesma revista, pelos Profs.…”

Section: Introductionunclassified

Produtividade em pesquisa do CNPq: análise do perfil dos pesquisadores da Química

Santos¹,

Cândido²,

Kuppens³

2010

Quím. Nova

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“…"Publica o perece" (Publish or Perish) reza uno de los lemas de la investigación 1 . A pesar de ello no siempre hay que publicar, sino solamente cuando tenemos que decir algo original e importante al resto de la comunidad médica.…”

Section: El Peregrinar De Un Paperunclassified

El peregrinar de un paper

Young

Trimarchi

2013

Rev. méd. Chile

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“…Concordamos com os comentários de Katchburian 28 sobre a questão controversa da atual tendência existente entre a relação língua inglesa e publicação científica, na qual o que não está publicado no ISI simplesmente é desconsiderado, e, assim, qualquer matéria publicada em outra língua que não o inglês é desprezada.…”

Section: Considerações Finaisunclassified

A língua inglesa e a formação de mestres e doutores na área da saúde

Iglesias

Batista

2010

Rev. bras. educ. med.

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Este trabalho investiga a língua inglesa como requisito na formação dos pós-graduandos da Universidade Federal de São Paulo, analisando os rendimentos acadêmicos no exame de proficiência e nas autoavaliações em relação à língua, bem como a importância que esses alunos atribuem ao inglês nessa fase de formação. Desenvolveu-se uma pesquisa exploratória com abordagens quanti e qualitativa, análise documental, questionários e entrevistas. Identificou-se que os pós-graduandos se autoavaliam como bons leitores, consideram imprescindível o domínio da língua inglesa em seu cotidiano profissional e reconhecem que a maioria das pesquisas na área da saúde é veiculada em inglês. Seus rendimentos no exame de proficiência mostram que, de cada quatro alunos, um é reprovado na primeira tentativa; falam e escrevem pouco, e a maioria necessita de outro profissional para elaboração do abstract. Consideram o domínio da língua inglesa fundamental para profissionais que buscam se destacar num mundo competitivo, mas a exigência formal na pós-graduação é considerada uma sobrecarga. Entendemos que o inglês não é a língua dominante para a maioria dos pesquisadores, o que ocasiona um dilema para leitores e autores que querem atrair o interesse para seu trabalho. Apesar de a língua inglesa ser reconhecida como a língua franca da ciência e mediar o atual processo de publicação científica, esta discussão tem sido crescente e polêmica.

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Publish or perish: a provocation

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Produtividade em pesquisa do CNPq: análise do perfil dos pesquisadores da Química

Produtividade em pesquisa do CNPq: análise do perfil dos pesquisadores da Química

El peregrinar de un paper

A língua inglesa e a formação de mestres e doutores na área da saúde

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