Epidemiologia e saber científico

Abstract

Todo conhecimento, seja ele oriundo do cotidiano ou das interpretações mágicas, religiosas, filosóficas, científicas ou artísticas da realidade, tem sua origem em problemas práticos. Desde a Antigüidade o homem preocupou-se com as doenças e suas causas. Entretanto, os saberes referentes ao processo saúde-doença em sua dimensão coletiva só ultrapassam o limiar de positividade , isto é, só se individualizam como prática discursiva, no século XVII, quando as noções de população, Estado e coletivo ganham significado social. Tais saberes, entretanto, não caracterizam ainda uma disciplina científica com seu conjunto particular de enunciados, normas de verificação e coerência. A superação do limiar de epistemologização só se dará no século XIX, com a incorporação de cálculos estatísticos, formulação de taxas, desenvolvimento de teorias de causalidade e elaboração dos métodos de investigação. Na primeira metade do século XX observa-se a transição da disciplina para a ciência epidemiológica, marcada pela incorporação de instrumentos analíticos da Bioestatística, explicitação do caráter coletivo do objeto e sistematização dos métodos. Atualmente vive-se nova etapa de transição para o limiar de formalização.

Epidemiología, equidad en salud y justicia social

“…Aunque no es habitualmente reconocido, los cambios en los marcos interpretativos de la Epidemiología se vinculan con la reflexión moral sobre cómo comprender mejor la enfermedad para solucionar los problemas de salud de la población; por tanto, la orientación ontológica y epistemológica de la disciplina está ligada inevitablemente a la reflexión moral que proviene, en primer lugar, de la racionalidad práctica en la vida cotidiana; luego, del debate social y político y, posteriormente, de la argumentación científica [13]. Por tanto, la construcción epistemológica y ético-política de la Epidemiología, como la de cualquier otra disciplina científica, parte de tradiciones filosóficas, sociales e históricas que definen las diferentes maneras de entender la sociedad y de juzgar lo que se considera justo [14].…”

Homicídios: Distribuição Espacial e Associação às Condições de Vida em Itabuna, Bahia

“…Villermé, em 1826, escreveu sobre a relação entre a pobreza e a doença como influência importante na mortalidade nas várias regiões de Paris e, em 1840, publicou um estudo sobre as péssimas condições de vida como causa de morte prematura de trabalhadores de fábricas de algodão, lã e seda 2 . Virchow, em 1847, na Alemanha, estudando uma epidemia nos distritos industriais de Silésio concluiu que as causas socioeconômicas eram mais importantes do que as biológicas, recomendando prosperidade, educação e liberdade 3 . Engels, em 1884, já alertava para a alta mortalidade entre os pobres, em função das condições precárias de vida da classe operária na Inglaterra e, chamava a atenção para as influências maléficas das privações sofridas na infância sobre a saúde na idade adulta 4 .…”

The role of research methodology in the rational use of technology in monitoring and preventing communication disorders

“…All knowledge, either common or based on magical, religious, philosophical, scientific or artistic interpretations of reality, originates from practical problems (Barata 1998).…”