2013
DOI: 10.1590/s1414-32832013005000013
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Confluindo gênero e educação popular por meio de uma pesquisa-ação para a abordagem do tabagismo feminino em contextos de vulnerabilidade social

Abstract: O artigo apresenta resultados gerados por uma pesquisa-ação (PA) que abordou o tabagismo feminino em espaços populares. A proposta originou-se do diálogo entre os campos conceituais e metodológicos oriundos do feminismo e da educação popular, e teve por objetivo captar e compreender questões subjetivas e objetivas do universo feminino relacionadas ao fumar, tanto no âmbito familiar quanto no sociocomunitário. A PA capacitou seis moradoras de uma comunidade do Rio de Janeiro, Brasil, ex-fumantes, para desenvolv… Show more

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“…De maneira similar, o processo de planejamento, ação, observação e reflexão -não necessariamente nessa ordem -que permite a produção de conhecimento e de novas práticas, é amplamente citado. No entanto, os demais princípios, quais sejam, produção de conhecimento e transformação de práticas, são conceituados diferentemente nas duas tradições, dado que seus autores partem de visões de mundo distintas e também produzem ciência a partir de epistemologias 5 diversas. Reason e Bradbury (2001, representantes da tradição do Norte, explicam que a produção de conhecimento implica a evolução de práticas, compreensão de uma situação (teorização) e reflexão acerca de dilemas éticos.…”
Section: Produção De Conhecimento E Transformação De Práticas Nas Traunclassified
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“…De maneira similar, o processo de planejamento, ação, observação e reflexão -não necessariamente nessa ordem -que permite a produção de conhecimento e de novas práticas, é amplamente citado. No entanto, os demais princípios, quais sejam, produção de conhecimento e transformação de práticas, são conceituados diferentemente nas duas tradições, dado que seus autores partem de visões de mundo distintas e também produzem ciência a partir de epistemologias 5 diversas. Reason e Bradbury (2001, representantes da tradição do Norte, explicam que a produção de conhecimento implica a evolução de práticas, compreensão de uma situação (teorização) e reflexão acerca de dilemas éticos.…”
Section: Produção De Conhecimento E Transformação De Práticas Nas Traunclassified
“…Esta é uma pesquisa de natureza metodológica (Demo, 1995) 2,4,5,6,8,18,20,27,[34][35][36][37]39,40,[42][43][44][45][46][47][48][49][50][51][52][53][54][55][56] , seguido pela Colômbia [58][59][60] de 39).…”
Section: Procedimentos Metodológios Procedimentos Metodológicosunclassified