A teoria e a prática da interdisciplinaridade em Ciência da Informação

Abstract

Professora Associada II da Escola de Ciência da Informação da UFMG. Atua no PPGCI e pesquisa as temáticas: Fundamentos teóricos da Ciência da Informação e Biblioteconomia -CIB, Comunicação Científica com uso de técnicas bibliométricas A produção do conhecimento científico tem sido realizada por meio de experiências que privilegiam a contribuição de saberes, provenientes de diferentes áreas. O presente artigo tem como finalidade apresentar as principais modalidades de interação que ocorrem na prática da pesquisa científica -multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade -, tendo, como referência, a literatura produzida no âmbito da ciência da informação. Pesquisadores contemporâneos de outras áreas contribuem para embasar essas teorias, cuja evolução provocou grandes mudanças nos significados desses termos. A pesquisa completa, da qual este artigo é parte, analisou a produção científica da ciência da informação no Brasil, traçando um perfil da pesquisa na área, relativamente à utilização dessas abordagens, concluindo-se que diferentes formas e níveis de interações são encontrados nas pesquisas desenvolvidas na Ciência da Informação, sendo a multidisciplinaridade a mais comum. Conclui-se, ainda, que a situação terminológica atual requer uma atualização desses conceitos, principalmente no âmbito da Ciência da Informação, para uma maior conscientização das implicações de ser uma ciência contemporânea, que se reconhece interdisciplinar.

La informetría y el análisis del discurso aplicados a la producción científica en la Ciencia de Datos y Ciencia de la información

“…La CI, es un área del conocimiento con características o naturaleza interdisciplinaria (Saracevic, 1995;Bicalho y Oliveira, 2011), y adicionalmente, puede ser multi, y transdisciplinaria (Martínez Musiño, 2012, p. 8.).…”

La producción documental de la Inteligencia Artificial y la Ciencia de la Información en Scopus ̶ Análisis informétrico

“…Las CI es un campo del conocimiento de naturaleza interdisciplinaria (Saracevic, 1995;Bicalho & Oliveira, (2011), y puede ser multi, y transdisciplinaria (Martínez Musiño, 2012, p. 8). Puesto que su objeto de estudio de esta área del conocimiento es la información, entonces, se permite crear vínculos con otras disciplinas.…”

The Energy Theme as a Facilitator of Transdisciplinarity

“…The term transdisciplinarity was first mentioned in the 1970s by Piaget in the I International Seminar on Pluridisciplinarity and Interdisciplinarity, held at the University of Nice in France (Bicalho & Oliveira 2011). Like the other proposals, transdisciplinarity aims to integrate disciplines and knowledge, bringing a specific knowledge closer to another specific knowledge.…”