Entrevista com Dra. Ácácia Aparecida Angeli dos Santos

Abstract

ímpar e pessoa admirável por sua determinação e talento em suas realizações. Preocupada com a formação do jovem universitário desde que recém-formada pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, ingressou no Ensino Superior como professora no Curso de Psicologia das Faculdades Franciscanas, mantém-se até hoje com o mesmo idealismo e vigor que se pode constar em suas orientações na Pós-graduação da Universidade São Francisco e na sua ampla produção científica na área. Pode-se afirmar que é um exemplo de Psicóloga Escolar, pois, independentemente dos diferentes cargos que ocupou ao longo de sua brilhante carreira, sua meta sempre foi garantir, através de ações diretas e eficazes, que profissionais competentes e éticos pudessem ser formados na universidade. Além disso, merece destaque sua solicitude, atenção e disponibilidade para com todos e, em especial, sua dedicação e carinho para aqueles que, como eu, têm o privilégio de ter sua amizade e parceria profissional. É, portanto, indispensável o registro de seu depoimento, hoje, como atual presidente da ABRAPEE, biênio 2000-2002. Joly: Por que escolheu a Psicologia por profissão? Santos: Já no primeiro ano do curso Normal estava claro para mim que gostaria de seguir uma carreira que possibilitasse contato próximo e ajuda às pessoas. Ao assistir às primeiras aulas de Psicologia no então chamado curso Normal e ler os primeiros textos sobre o assunto, tive plena certeza de que era a área à qual me dedicaria. Joly: Quais fatores foram determinantes para tornar-se Psicóloga Escolar /Educacional? Santos: Logo no início da minha graduação em Psicologia na PUC-Campinas, trabalhei como professora primária substituta numa classe de alfabetização, uma atividade muito especial, que me fez sentir o imenso poder do educador de tocar e transformar a vida das pessoas. Assim, ao me aprofundar no estudo da Psicologia, meu interesse dirigiu-se para a Psicologia Escolar. No curso de Mestrado, realizado na mesma PUC-Campinas, desenvolvi um estudo sobre o hábito de leitura entre adolescentes, já traçando uma linha inicial do que viria a ser o meu foco de atenção, como psicóloga, professora e pesquisadora: o processo de aprendizagem e especialmente a avaliação e o desenvolvimento da compreensão em leitura. Joly: Conte-nos um pouco de sua trajetória profissional. Santos: Em 1973 iniciei minha carreira na Universidade São Francisco, como professora do curso de Psicologia da antiga Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras em Itatiba-SP. A experiência docente no ensino superior determinou o tema da minha pesquisa de Doutorado, na qual procurei dar seqüência aos meus estudos na área de leitura e compreensão de textos, desde então voltados para o estudante universitário. Muitos dos professores com os quais convivi foram modelos de docentes-pesquisadores, que, com o exemplo de suas atuações, deixavam clara a indissociabilidade entre ensino e pesquisa para a boa formação profissional. No curso de Mestrado, iniciado logo em seguida ao término da graduação, fui orientada pela Drª Anita Libera...