Testes e provas psicológicas em Portugal

Abstract

SIMÕES, M. R; GONÇALVES, M. M. e ALMEIDA, L. S (Eds.) (1999). Testes e Provas Psicológicas em Portugal (vol. II). Braga: APPORT/SHO.A prática da Avaliação Psicológica que constitui, reconhecidamente, uma tarefa básica profissional da Psicologia, tem sido discutida e estudada em vários países.A presente obra tem como editores os pesquisadores Leandro S. Almeida, Mário R. Simões e Miguel M. Gonçalves e consiste no segundo volume da publicação anterior "Provas Psicológicas em Portugal". O livro em questão, reúne um conjunto de trabalhos apresentados na II Mostra de Provas Psicológicas em Portugal, iniciativa integrada à IV Conferência Internacional sobre Avaliação Psicológica: formas e contextos. Faz parte de um projeto que visa divulgar instrumentos e autores de estudos de adaptação e/ou aferição de provas psicológicas para a população portuguesa. A obra é composta por 17 capítulos que estão dispostos em 198 páginas, referentes ao estudo de testes, inventários, escalas e questionários desenvolvidos nas diferentes áreas da Psicologia e sob a autoria de vários estudiosos.O Primeiro Capítulo é escrito pelos editores desta obra, no qual é feita uma breve apresentação do livro e de um roteiro das questões consideradas mais importantes na utilização de instrumentos de avaliação psicológica.Miranda, da Faculdade de Psicologia e Ciência da Educação -Universidade de Lisboa, apresenta a Escala Coletiva de Nível Intelectual (ECNI), que é uma bateria para medida da aptidão geral, de aplicação coletiva e de tipo papel e lápis. É feito pela autora um histórico do instrumento, constando natureza e características; estudos portugueses de aferição (amostra de estandardização, procedimento experimental, dados metrológicos e material), estudo da precisão, método teste/reteste, estudo longitudinal, estudos sobre a ECNI -V e avaliação clínica.No Terceiro Capítulo, Albuquerque e outros (Universidade de Coimbra) discutem o Inventário de Comportamento da Criança para Pais (ICCP), que segundo os autores é um dos instrumentos de avaliação mais conhecidos e utilizados no domínio da psicopatologia infantil e juvenil. Tem como objetivo descrever e avaliar as competências sociais e os problemas de comportamento de crianças e adolescentes (4 a 18 anos de idade). São tratados pelos autores: as indicações, população alvo, aspectos históricos do instrumento, fundamentação teórica, estudos realizados em Portugal -objetivos e metodologia, dados normativos, validade concorrente, validade de constructo, validade relativa a um critério externo, teste/reteste, consistência interna, aplicação e correção, parâmetros possíveis de interpretação dos resultados e avaliação crítica.O Inventário da Vinculação na Adolescência (IPPA) é discutido por Neves, Soares e Silva. A princípio, são apresentados; indicações, dimensões avaliadas, população alvo, aspecto históricos do instrumento, fundamentação teórica, caracterização dos estudos realizados em Portugal, dados psicométricos, validade, parâmetros possíveis de interpretação dos resultados e avaliação crítica.Du...

Correlation between Suicidal Ideation and Addiction to Various Social Media Platforms in a Sample of Young Adults: The Benefits of Physical Activity

“…Ferreira and Castela [37] found that a higher frequency of suicidal ideation is associated with a higher score on the assessment. The assessment demonstrated strong internal consistency, with a Cronbach's alpha value of 0.96 [37]. Item-total correlation values ranged from 0.21 to 0.86, but most were between 0.70 and 0.80 [37].…”

“…Suicidal Ideation Questionnaire (SIQ): The Suicidal Ideation Questionnaire (SIQ) was used to assess the severity of suicidal ideation in adolescents and adults. Initially developed by Reynolds [36], the questionnaire was translated and adapted for the Portuguese population by Ferreira and Castela [37]. The SIQ is a self-report instrument consisting of 30 items, answered on a Likert-type scale with seven response alternatives, ranging from 0 (never had this thought) to 6 (almost every day).…”

“…The SIQ is a self-report instrument consisting of 30 items, answered on a Likert-type scale with seven response alternatives, ranging from 0 (never had this thought) to 6 (almost every day). The total score on the scale is obtained by summing the scores of the 30 items, and the result can range from 0 to 180 [37].…”

“…In this follow-up, any participant who marks a score of 5 or 6 in three or more items should be considered to be in an alarming situation, regardless of their total score [36]. Ferreira and Castela [37] found that a higher frequency of suicidal ideation is associated with a higher score on the assessment. The assessment demonstrated strong internal consistency, with a Cronbach's alpha value of 0.96 [37].…”

Fatores associados à ideação suicida entre escolares em um município da região Amazônica Brasileira

“…Como instrumento de coleta de dados utilizou-se o Questionário de Ideação Suicida (Suicidal Ideation Questionnaire -SIQ), na versão portuguesa, traduzida e validada (Reis, 1999). O SIQ tem por objetivo avaliar a gravidade dos pensamentos e cognições suicidas em adolescentes e adultos jovens, através de 30 itens, com uma escala de resposta tipo likert que varia de 0 (nunca tive este pensamento) a 6 (quase todos os dias penso nisso), podendo o resultado variar entre 0 e 180.…”