Orientação profissional e vocacional: análise da produção científica

Abstract

ResumoO presente estudo objetivou analisar a produção científica brasileira da área de orientação profissional no período compreendido entre a década de 50 até o ano de 2005. Para tanto, procedeu-se à busca bibliográfica nas bases de dados eletrônicas BVS e IndexPsi em fevereiro de 2006, utilizando- From this search, references and abstracts were extracted, from those that offered it. The results revealed that there were a increasing in the production since 1990 decade and that the works studied about theoretical review and the quality of assessment instruments. Among the most used evaluation strategies were found the interviews and other and the interests tests. Keywords: Psychological assessment; Psychological tests; Interests tests. IntroduçãoA prática profissional pode ser considerada como uma das atividades de maior importância na vida de um indivíduo adulto, sendo que é na adolescência, fase na qual se intensificam as dúvidas a respeito do futuro, que os interesses profissionais começam a evidenciar-se, tendendo a se resolver até o início da vida adulta (Leitão & Miguel, 2004). Nesse processo de escolha profissional, questões como identificações, aptidões, situações familiares e perspectivas para o futuro são importantes elementos de investigação (Primi, Casellato & Moggi, 2005).Sob essa perspectiva, a Psicologia oferece seus instrumentos, visando proporcionar reflexão e autoconhecimento por meio da Orientação Profissional (OP). Para Bock e colaboradores (1995) a função do psicólo-go é promover a saúde, e de alguma forma, o trabalho de OP pretende atingir tal objetivo, já que leva o sujeito a se conhecer, no sentido de possibilitar uma escolha mais lúcida, madura, ajustada e de acordo com as habilidades de cada indivíduo. Ao lado disso, segundo Anastasi e Urbina (2000), os inventários de interesses profissionais têm sido usados também para familiarizar o indivíduo com as opções adequadas de ocupações, com as quais não teria contato de outra forma.Apesar da visão clínico-escolar que parece acompanhar seu desenvolvimento (Angelini, 1954;Ribeiro & Bessa, 1960; Aguiar & cols., 1978; Kessler & cols., 1983;Oliveira, 1995), o campo de ação da OP excede esses limites e se projeta para um lugar de destaque no âmbito da psicologia organizacional, como afirmam Anastasi e Urbina (2000). As autoras enfatizam que os testes são comumente usados nesses contextos como auxílio nas decisões ocupacionais relativas à seleção e à classificação de pessoal. Assim, vários trabalhos brasileiros fazem alusão ao desenvolvimento do uso de instrumentos de OP em empresas ou em cursos profissionalizantes. Na década de 50, Barioni e Jorge (1952) já relatavam o uso de diversos instrumentos no Departamento Regional de São Paulo do SENAC, visando uma melhor adaptação dos menores que se formavam em 1 Endereço para correspondência:

Análise da Produção Científica Brasileira em Orientação Profissional: Um Convite a Novos Rumos

“…Não foram consideradas dissertações, teses, livros e capítulos de livro. A escolha do período deveu-se aos fatos de já haver revisões similares para períodos anteriores (Noronha & Ambiel, 2006, Aguiar e Conceição, 2012) e de a pesquisa ter sido realizada no início de maio de 2015.…”

“…Com o objetivo de analisar a produção científica sobre a orientação profissional e de carreira de um periódico com alto índice de impacto, Ambiel, Pinto, Lamas, Ottati e Joly (2014) Ao considerar a importância da investigação concernente à produção científica e seu benefício para a comunidade de pesquisa, o presente estudo teve como objetivo realizar um amplo mapeamento das publicações realizadas em periódicos brasileiros, referente à OP, indexados nas bases BVS e IndexPsi, no período de janeiro de 2011 a abril de 2015, a fim de identificar tendências de produção na área. Trata-se, intencionalmente, da continuidade de outros dois estudos (Noronha & Ambiel, 2006;Aguiar & Conceição, 2012), os quais usaram as mesmas bases eletrônicas e tema, porém investigaram períodos distintos. Tais estudos serão descritos a seguir.…”

Interesses profissionais de jovens de ensino médio: estudo correlacional entre a escala de aconselhamento profissional e o self-directed search carrier explorer

“…Em consequência disso, a autora ressalta que o não reconhecimento da área como especialidade do psicólogo (Resolução 014/00 do Conselho Federal de Psicologia) favorece que profissionais atuem sem formação específica. Em que pesem tais considerações, no contexto brasileiro, a OP vem sofrendo algumas transformações a fim de apresentar um campo teórico mais fortalecido e uma área de aplicação mais consistente (Noronha & Ambiel, 2006). Teixeira e Lassance (2006), processos de OP têm sido considerados relevantes diante das dificuldades de decisão profissional quando realizados de forma consistente, com métodos e técnicas científicas.…”

Análise da produção científica em orientação profissional: tendências e velhos problemas

“…Entre os pesquisadores é de comum acordo que a análise da produção científica em áreas específicas do conhecimento, por meio de revisões sistemáticas da literatura e de pesquisa bibliométrica, é importante para o avanço do saber (Melo-Silva & cols., 2010;Noronha & Ambiel, 2006;Noronha & cols., 2006). Segundo os autores, tal prática permite um olhar distanciado sobre o desenvolvimento científico da área, identificando lacunas e temas que requerem mais conhecimento científico e pesquisas.…”

“…As agendas de pesquisa das revisões anteriores (Melo-Silva & cols., 2010;Nilsson & cols., 2007;Noronha & Ambiel, 2006;Noronha & cols., 2006) apontam a necessidade de: 1) mais estudos que abordem populações específicas, como pessoas institucionalizadas, em desvantagem socioeconômica e outras populações, além dos adolescentes; 2) trabalhos que prezem a coerência e o aprofundamento teórico dos construtos relacionados à orientação vocacional; 3) mais estudos que abordem a validação de instrumentos; 4) pesquisas que contemplem questões relativas às políticas públicas; 5) maior interação entre os pesquisadores, produzindo-se mais trabalhos em coautoria; e 6) definição conceitual clara da nomenclatura utilizada.…”