Saúde ambiental e territórios sustentáveis

Miranda, Ary Carvalho de; Castro, Hermano Albuquerque de; Augusto, Lia Giraldo da Silva

doi:10.1590/s1413-81232009000600001

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“…For this reason, it is necessary to address issues involving environmental health with students in school settings, as this thematic imposes different challenges ruled by society, such as the recognition of the ecological imbalance caused to human life (1) . These consequences are related to electricity, urbanization, waste disposal, soil contamination, air and water pollution, fires, deforestation, climate change, disease's appearance, as a result of the increased scale production and the accumulation of wealth (2) . Education fosters the development of an ethical attitude towards environmental issues.…”

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Enfermagem e saúde ambiental na escola

Beserra

Alves

2012

Acta paul. enferm.

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Objective: To describe and analyze the meanings attributed by a group of adolescents to environmental health. Methods: A qualitative, descriptive, exploratory study, that utilized action research in a public school in the interior of Ceará, that was located in proximity to the construction of a thermoelectric coal power plant. We used free observation, field notes and a group approach, by means of the technique of historical design of the theme, and were guided by the question: What do you understand about environmental health? Results: Discussions emerged with respect to the interference of man on nature, harming the plants, sustainable development and pollution risk in the community. Conclusion:We found that nurses can be environmental educators and work in this space, encouraging moments of reflection about actions committed to the socioenvironmental locus. Keywords: Environmental health; Health education; Adolescent RESUMOObjetivo: Descrever e analisar os significados atribuídos por um grupo de adolescente à saúde ambiental. Métodos: Estudo de abordagem qualitativa, descritivo, exploratório, que utilizou a pesquisa-ação em uma escola pública do interior do Ceará, que se encontra nas proximidades da construção de uma usina termoelétrica a carvão mineral. Foram utilizados a observação livre, o diário de campo e a abordagem grupal, esta por meio da técnica do desenho história com tema, tendo como eixo norteador a questão: O que você entende como saúde ambiental? Resultados: Emergiram discussões a respeito da interferência do homem na natureza, malefícios das fábricas, desenvolvimento sustentável e risco da poluição na comunidade. Conclusão: Constatou-se que o enfermeiro pode ser um educador ambiental e atuar nesse espaço, favorecendo momentos de reflexão sobre ações comprometidas com o lócus socioambiental. Descritores: Saúde ambiental; Educação em saúde; Adolescente RESUMENObjetivo: Describir y analizar los significados atribuídos por un grupo de adolescentes a la salud ambiental. Métodos: Estudio con abordaje cualitativo, descriptivo, exploratorio, en el que se usó la investigación acción en una Escuela pública del interior de Ceará, ubicada en las proximidades de la construcción de una usina termoeléctrica a carbón mineral. Fueron utilizados la observación libre, el diario de campo y el abordaje grupal, esta última por medio de la técnica del dibujo de una historia con tema, teniendo como eje norteador la pregunta: ¿Qué entiende ud.como salud ambiental? Resultados: Emergieron discusiones respecto a la interferencia del hombre en la naturaleza, daño de las fábricas, desarrollo sustentable y riesgo de contaminación en la comunidad. Conclusión: Se constató que el enfermero puede ser un educador ambiental y actuar en ese espacio, favoreciendo momentos de reflexión sobre acciones comprometidas con el locus socioambiental.

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