A normatização do cuidar da criança menor de um ano: estudo dos significados atribuídos pelos profissionais do Programa Saúde da Família (PSF)

Vasconcelos, Eliane; Silveira, Maria de Fátima Araújo; Eulálio, Maria do Carmo; Medeiros, Paula Frassinetti Vasconcelos de

doi:10.1590/s1413-81232009000400028

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“…In primary care, there is a lack of tools and a methodological system for the proper monitoring of child development (15) . The systematic monitoring of child development through simple methodologies can be an important means of early detection of deviations and their consequent prevention (16) .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

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Child Health Booklet: experiences of professionals in primary health care

Andrade

Rezende

Madeira

2014

Rev. esc. enferm. USP

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RESUmEnObjetivo: Comprender las experiencias vividas por los profesionales de salud de la atención primaria con la Libreta de Salud del Niño en el cuidado a la salud infantil. Método: Estudio cualitativo de abordaje fenomenológico del que participaron enfermeros y médicos de seis equipos de Salud de la Familia de Belo Horizonte, MG. Fueron realizadas 12 entrevistas no directivas, guiadas por dos preguntas orientadoras. Resultados: El análisis comprensivo de las charlas posibilitó la construcción de tres categorías que señalan las experiencias vividas por los profesionales con la libreta. Las experiencias revelaron dificultades que se derivan de las limitaciones de conocimiento acerca del instrumento; el hecho de no rellenar en la libreta las acciones de los distintos profesionales que asisten al niño; los enfrentamientos cuotidianos del proceso y la organización del trabajo de los equipos; y el desinterés de las familias con el instrumento. Conclusión: La investigación apunta caminos posibles y necesarios para mejorar la utilización de la libreta como instrumento de vigilancia integral a la salud del niño. DESCRIPTORES ABSTRACTObjective: Understanding the experiences of health professionals in primary care with the Child Health Booklet in child health care. Method: A qualitative study with a phenomenological approach, in which participated nurses and doctors from six teams of the Family Health Strategy (FHS) in Belo Horizonte, MG. In total, were carried out 12 non-directive interviews, using two guiding questions. Results: A comprehensive analysis of the speeches enabled the construction of three categories that signal the experiences of the professionals with the booklet. The experiments revealed difficulties arising from the limitations of knowledge about the instrument; incomplete filling out of the booklet by many professionals that care for children; the daily confrontations of the process and the organization of work teams; disinterest of families with the instrument. Conclusion: The research points possible and necessary ways to improve the use of booklets as an instrument of full child health surveillance.

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Section: Discussionmentioning

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“…One of the biggest limiting factors of the Family Health Strategy is the lack of tools and minimal structure to equip the work of health professionals. This problem leads to low efficiency Andrade GN, Rezende TMRL, Madeira AMF in the family health units and generates the dissatisfaction and insecurity of professionals and mothers (15,21) .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Child Health Booklet: experiences of professionals in primary health care

Andrade

Rezende

Madeira

2014

Rev. esc. enferm. USP

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“…In Brazil, there is a lack of professional communication skills and competencies needed to assess child development in health units (Figueiras, Puccini, Silva & Pedromônico, 2003;Nóbrega, Jorge Valdès & Silva, 2003;Figueiredo & Mello, 2003;Braga & Avila, 2004;Vasconcelos, Silveira, Eulálio & Medeiros, 2009;Oliveira & Cadette, 2009), compromising the objectives of child health policies.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Effects of Pediatric Training for Detecting Signs of Developmental Problems

Morais¹,

Bronzatto²,

Lerner

et al. 2015

Psicol. cienc. prof.

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A multicenter study (2004)(2005)(2006)(2007)(2008) of clinical Risk Indicators for Child Development (IRDI) created and validated 31 indicators that can be observed in the initial 18 months post birth, with a statistically significant ability to predict developmental problems and psychic risk. Pediatricians were trained to collect data using the instrument. We discuss what remained for the pediatricians by interviewing a pediatrician who attended the course. The interview was analyzed from an institutional discourse perspective, revealing an objective/subjective duality and a split between prior and acquired knowledge. The ward emergency scenario does not provide enough time for a guided look at the indicators; indicators associated with parental function had a greater impact. The course increased his pleasure in his clinical practice, although his prior knowledge was limited. We suggest investigating the extent and limits of the effects of IRDI-oriented training for medical practice. Keywords: Professional education. Pediatrics. Child development. Discourse Analysis. Resumo: De 2004 e 2008, a Pesquisa Multicêntrica de Indicadores Clínicos de Risco parao Desenvolvimento Infantil (IRDI) criou e validou 31 indicadores observáveis nos primeiros 18 meses de vida, com capacidade estatisticamente significativa de predição de problemas de desenvolvimento e predição de risco psíquico. Pediatras foram formados para coletar os dados. Este trabalho discute quais saberes mantiveram-se após sete anos, por meio de entrevista a um pediatra que participou da formação. O material foi submetido a uma análise institucional do discurso. Os resultados apontam que a especialidade técnica prévia do profissional influenciou na forma de apropriação dos indicadores. Há dualidade objetivo/ subjetivo e cisão entre o conhecimento prévio e o adquirido na formação. Indicadores foram descaracterizados como ferramenta suplementar reveladora de doenças do hábito. O cenário de urgência da enfermaria não coincide com o tempo necessário para um olhar orientado pelo IRDI; indicadores ligados à função paterna tiveram maior impacto. A formação levou a um ganho de prazer com a realização de consultas. Porém, a ressignificação do conhecimento prévio foi limitada. Sugerem-se investigações a respeito da extensão e dos limites dos efeitos de uma formação orientada pelos IRDIs para a prática médica. Palavras-chave: Formação profissional. Pediatria. Desenvolvimento infantil. Análise do Discurso. Resumen: Entre 2004 y 2008, la Investigación Multicéntrica de Indicadores Clínicos deRiesgo para el Desarrollo Infantil (IRDI, por su sigla en portugués) creó y validó 31 indicadores observables en los primeros 18 meses de vida, con capacidad predictiva, estadísticamente significativa, de problemas de desarrollo y riesgo psíquico. Pediatras fueron formados para recolectar los datos. Se discuten cuáles saberes se mantuvieron siete años después de la formación por medio de entrevista a un pediatra que participó del curso. La entrevista fue sometida a un análi...

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“…Dentre as dificuldades mais relatadas na literatura, e que demanda maior atenção por parte dos profissionais, pesquisadores e gestores da Política Nacional da Atenção Básica, segundo Vasconcelos et al, (2009), está a baixa eficácia e efetividade dos serviços de saúde relacionados à assistência à criança em ações de promoção da saúde e prevenção de doenças e estão relacionados com os altos índices de morbidade e mortalidade infantil. Contudo, os autores supracitados referem contraditoriamente a esta afirmação que a estratégia Saúde da Família também alcançou sucesso, justificado por ações genuínas dos profissionais que compõem a equipe Saúde da Família.…”

Section: Desafios No Contexto De Cuidado à Criança Pela Enfermagem Na Atenção Básicaunclassified

Consulta de Enfermagem à criança na atenção básica

Moura¹

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A normatização do cuidar da criança menor de um ano: estudo dos significados atribuídos pelos profissionais do Programa Saúde da Família (PSF)

Abstract: A normatização do cuidar da criança menor de um ano: estudo dos significados atribuídos pelos profissionais do Programa Saúde da Família (PSF)The normative of the caring on children above one-year-old: a study of meanings applied by the professionals of Family Health Program (FHP)

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Child Health Booklet: experiences of professionals in primary health care

Child Health Booklet: experiences of professionals in primary health care

Effects of Pediatric Training for Detecting Signs of Developmental Problems

Consulta de Enfermagem à criança na atenção básica

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