2015
DOI: 10.1590/s1413-65382115000200002
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Resiliência e Processos Protetivos de Adolescentes com Deficiência Física e Surdez Incluídos em Escolas Regulares

Abstract: RESUMO: o artigo apresenta os resultados de uma pesquisa, realizada em duas cidades de médio porte do estado de São Paulo, cujo objetivo foi identificar e analisar processos protetivos associados à resiliência. Os participantes foram 16 adolescentes, de faixa etária entre 14 e 17 anos, expostos a adversidades. Neste trabalho são apresentados os resultados referentes a quatro adolescentes com deficiência física ou auditiva incluídos em escolas regulares. Foi realizado um estudo exploratório, incluindo entrevist… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
3
1
1

Citation Types

0
14
0
12

Year Published

2019
2019
2022
2022

Publication Types

Select...
4

Relationship

0
4

Authors

Journals

citations
Cited by 4 publications
(26 citation statements)
references
References 10 publications
0
14
0
12
Order By: Relevance
“…Entretanto, apesar da presença de fatores de risco presente nas vidas das pessoas com deficiência, especialmente produzidos por valores sociais hegemônicos que estipulam padrões de "normalidade", responsáveis pelas inúmeras barreiras enfrentadas cotidianamente, muitas pessoas com deficiência conseguem enfrentar e superar tal cenário, mantendo um bemestar devido aos fatores de proteção presentes no contexto ao seu redor (Libório, Castro, Ferro, & Souza, 2015;Paulino, 2017;Santos & Pessoa, 2020).…”
Section: Resiliência E Fatores De Risco E Proteçãounclassified
See 4 more Smart Citations
“…Entretanto, apesar da presença de fatores de risco presente nas vidas das pessoas com deficiência, especialmente produzidos por valores sociais hegemônicos que estipulam padrões de "normalidade", responsáveis pelas inúmeras barreiras enfrentadas cotidianamente, muitas pessoas com deficiência conseguem enfrentar e superar tal cenário, mantendo um bemestar devido aos fatores de proteção presentes no contexto ao seu redor (Libório, Castro, Ferro, & Souza, 2015;Paulino, 2017;Santos & Pessoa, 2020).…”
Section: Resiliência E Fatores De Risco E Proteçãounclassified
“…No caso dos alunos PAEE, as dificuldades que enfrentam decorrentes de suas características específicas e a falta de preparo e organização da sociedade, como barreiras arquitetônicas, atitudinais e de comunicação, podem ser consideradas como fatores de risco ao seu desenvolvimento, sendo ações de inclusão escolar, o apoio dos amigos, professores e familiares configurados como fatores de proteção (Catusso, 2007;Libório et al, 2015;Migerode, Maes, Buysse, & Brondeel, 2012;Santos & Pessoa, 2020).…”
Section: As Ações De Inclusão E a Abordagem Socioecológica De Resiliênciaunclassified
See 3 more Smart Citations