ResumoPropõe-se uma reflexão crítica acerca da inter-relação humano-ambiental, pontuando o contexto de interação como um fator determinante para o comportamento ecológico. São apresentados os aspectos socioambientais que interferem no comportamento, além de mostrar que a interlocução entre os paradigmas que norteiam a Teoria da Bioecologia do Desenvolvimento humano e a Educação Ambiental é possível, e pode auxiliar o pesquisador durante sua investigação. Contudo, é importante que o pesquisador, e também os educadores ambientais, considerem todos os aspectos envolvidos nas ações pró-ambientais, procurando compreendê-los em inter-relação com o contexto de vida dos indivíduos e os significados que atribuem à natureza, para alcançar interpretações mais próximas de suas percepções, com vistas à proposição de intervenções sobre a questão ambiental. Palavras-chave: Inter-Relação Humano-Ambiental. Contexto de Interação. Comportamento Ecológico. Desenvolvimento Humano. Educação Ambiental.
INTRODUÇÃOO estilo de vida da sociedade atual, pautado por uma busca constante pela satisfação das necessidades e pelo consumismo, encontra-se entre os principais fatores responsáveis pelo agravamento da degradação ambiental. O movimento em prol de uma solução dos problemas ambientais implica em uma mudança de atitude e comportamento, sendo necessário compreendê-los a partir de uma perspectiva em que a natureza seja considerada em inter-relação com o comportamento humano (POLLI; KUHNEN, 2011). São os comportamentos das pessoas que causam um aumento na gravidade dos problemas ambientais, considerados questões humanoambientais (CORRALIZA, 1997; PINHEIRO, 1997).Compreender os fatores que influenciam e motivam os indivíduos a estabelecer um comportamento ecológico é essencial para intervenção nessa