A Psicologia como campo de conhecimento e como profissão de ajuda

Abstract

O presente artigo discute um modelo de interpretação da Psicologia, de acordo com o qual conteúdos filosóficos/reflexivos, empíricos e aplicados imprimem uma configuração original à disciplina. Alguns aspectos históricos que estão na base dessa configuração são considerados, a fim de lançar luz sobre a heterogeneidade de objetos, métodos, objetivos e vínculos filosóficos das diferentes abordagens psicológicas. Em seguida, discutem-se algumas implicações do modelo para uma apreciação de certos fazeres (acadêmicos e não acadêmicos) psicológicos contemporâneos. Argumenta-se que o sucesso de cada abordagem psicológica depende, em alguma medida, do reconhecimento do caráter multifacetado do campo da Psicologia e da capacidade de responder de modo consistente e integrado às diferentes demandas sociais que definem esse campo.

A Psicologia E Seu Percurso De Deslocamentos: Uma Prática Constituída Em Bordas

“…Embora existam muitas psicologias com distintas concepções, o senso comum a identifica como uma profissão de ajuda e reconhece a sua ação como uma prática eminentemente clínica. Na literatura encontrada, (3,(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15) essas percepções sobre a psicologia estão definidas a partir do modelo de subjetividade cartesiano, que faz marca pregnante na história da psicologia nos últimos cem anos, referenciado no discurso biomédico tecnicista ou fundamentado na filosofia de origem cristã.…”

Métodos de pesquisa em análise do comportamento

“…temas relevantes e historicamente definidores da psicologia relacionados às práticas clínicas dos psicólogos, por exemplo, seriam considerados menos importantes para aqueles que defendem uma ciência independente e paralela à psicologia, mas não necessariamente para aqueles que tomam a análise do comportamento como alternativa conceitual no próprio campo da psicologia. Qualquer que seja a posição tomada diante deste debate, ele é revelador da complexidade do fenômeno que é nosso objeto de estudo e das possibilidades e dificuldades metodológicas enfrentadas na análise do comportamento hoje 3 (Fraley & Vargas, 1986, Keller & schoenfeld, 1950, tourinho, 2003, 2006tourinho, Carvalho Neto, & Neno, 2004;Vargas, 1987Vargas, , 1989 (Andery, 1997;Blackman, 1991;Johnston & Pennypacker 1993a;Matos, 1999cMatos, , 2000Micheletto, 2000;Moxley, 1989Moxley, , 2001Moxley, , 2002Moxley, , 2003Moxley, , 2005Moxley, , 2007smith, 1994). O debate é relevante porque a caracterização da análise do comportamento como ciência natural em oposição às chamadas ciências sociais centra-se em uma discussão metodológica que opõe métodos de pesquisa experimental a métodos de pesquisa chamados de interpretativos (ver J Johnston & Pennypacker, 1993b).…”