Construções e desconstruções epistemetodológicas de/em uma pesquisa participante - um fazer coletivo com o povo Laklãnõ/Xokleng

Abstract

RESUMO Este artigo apresenta registros de (des)construção, em diferentes tempos/espaços/lugares, vivenciados em uma pesquisa participante desenvolvida com o povo Laklãnõ/Xokleng, residente na Terra Indígena Ibirama, Santa Catarina, Brasil. O objetivo é socializar alguns traços dos percursos, percalços e resultados teórico-práticos identificados no estudo, destacando o protagonismo dos sujeitos indígenas. Durante o percurso, procuramos manter a pesquisa na perspectiva da interculturalidade crítica, reconhecendo a potencialidade de promover processos de decolonização na medida em que os sujeitos partícipes do processo adquirem novas compreensões acerca do próprio contexto e ressignificam saberes e práticas de forma interativa. A experiência com a pesquisa participante mostrou que o compromisso de trabalhar com populações historicamente vulnerabilizadas por processos coloniais não se deve limitar ao período de um trabalho acadêmico para não se converter em instrumento de exploração.

Migrantes-Adolescentes e Socioeducação: Esboços Metodológicos de uma Pesquisa

“…Refutando a ideia do sujeito como mero instrumento de coleta de dados, a pesquisa participante percebe o sujeito como agente ativo na elaboração de uma saber que se articula entre pesquisador e pesquisado. Essa construção dialógica tem potencial de promover mudanças, objetivas e/ou subjetivas, nos sujeitos e suas realidades, dado o papel significativo desse encontro (Bento & Oliveira, 2022;Partelli & Cabral, 2017).…”