Formação para o ensino agrícola nos Centros de Treinamento de Professores e de Auxiliares Rurais (1952-1963)

Abstract

A partir de 1945, a história do ensino agrícola no Brasil foi associada à extensão rural -designação "oriunda dos Estados Unidos, que carrega consigo a valoração de agregar medidas para elevar o nível de vida no meio rural, tendo como alvo o agricultor" (Fonseca, 1985, p. 39) -em programas estabelecidos por meio de acordos bilaterais. O ensino agrícola foi valorizado tanto para a formação de técnicos agrícolas para instruir os habitantes do campo quanto para formar professoras rurais. Nesse caso, o ensino agrícola compunha o ensino regular oferecido às alunas, futuras professoras rurais, nos centros de treinamento, sendo posteriormente ministrado às crianças, aos jovens e aos adultos analfabetos nas escolas rurais.

O ensino agrícola no Rio Grande do Norte (1910-1967)

“…Um deles é o artigo de Iraíde Marques de Freitas Barreiro (2013), da Universidade Federal Paulista, intitulado "Formação para o ensino agrícola nos Centros de Treinamento de Professores e de Auxiliares Rurais (1952)(1953)(1954)(1955)(1956)(1957)(1958)(1959)(1960)(1961)(1962)(1963))", apresentado no GT 02 na 35º reunião da ANPED. Barreiro (2013) tem o intuito de discutir o Ensino Agrícola no referente à formação de docentes para o ensino de práticas rurais e para as professoras das escolas rurais. Ensino tal desenvolvido pela Campanha Nacional de Educação Rural (CNER) (1952)(1953)(1954)(1955)(1956)(1957)(1958)(1959)(1960)(1961)(1962)(1963), analisando os programas de ensino de tais cursos.…”