Conversas com lingüistas: virtudes e controvérsias da lingüística

Bagno, Marcos

doi:10.1590/s1413-24782003000300017

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“…Ou seja, tal representação fonêmica, apesar de constituir uma unidade funcional, não apresenta caráter fechado, uma vez que se dá em forma de um continuum -no qual um conceito fonêmico pode flutuar e se aproximar de vários elementos que fazem fronteira com ele. Albano (2003) É como, por exemplo, se a essência de um fonema como /s/ se confundisse em parte com a essência do fonema /t/ e em parte com a do fonema /∫/, pois que, de fato, existe um continuum enunciatório que nos permite produzir um som que se inicia em /t/, passa por /s/ e vai até o fundo da boca para produzir /∫/.…”

Section: Escritaunclassified

Identidade, cultura e diversidade nos modos de produção de linguagem

Machado

2022

CONJ

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O artigo objetiva problematizar, à luz de estudos histórico-culturais, os diferentes modos como os sujeitos de culturas diversas representam e fazem uso da língua oral e escrita, com vistas a contribuir para a superação da cultura biologizante na abordagem das questões sobre a escrita. Para tal, desenvolveu-se uma pesquisa científica de base teórico-prática. Os resultados apontam que a representação mental e o uso da fala e da escrita não se constituem a partir de padrões universais, configurando-se enquanto processos de apropriação e elaboração da cultura. Tal entendimento implica que diferentes sujeitos socioculturais, com modos de organização e operação mental igualmente distintos, apresentam formas diversas de interação, conceituação e uso da linguagem. A partir de um paradigma contemporâneo, conclui-se que a diversidade de escritas é legitimada e referendada por sistemas mentais plurais metafóricos. Dessa forma, reivindica-se direitos humanos, sociais e linguísticos, uma vez que tal diversidade não pode ser considerada produto de uma condição de anormalidade intrínseca ao sujeito, mas como fenômeno legitimamente produzido, a partir de conhecimentos formulados sobre a escrita.

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Section: Escritaunclassified

Identidade, cultura e diversidade nos modos de produção de linguagem

Machado

2022

CONJ

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“…Ainda tratando da dimensão linguística, enfatizamos que a língua é um tipo de linguagem a ser trabalhado além dos outros, considerando-se, pois, o uso de variados gêneros textuais que a contemplem como prática social, "como uma instituição social, uma criação histórica e coletiva e não simplesmente uma forma de comunicação" (PALMA; TURAZZA, 2012;KOCH, 2003).…”

Section: A El E Sua Dimensão Linguísticaunclassified

Educação Linguística E Pedagogia Da Leitura: Uma Proposta De Sequência Didática Para O Gênero Artigo De Opinião

Ramacciotti¹,

Silva²

2020

Verbum

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O objetivo deste trabalho é propor uma sequência didática que aborde o gênero textual artigo de opinião, contemplando os pressupostos da Educação Linguística e da Pedagogia da Leitura. Sua relevância justifica-se por esse gênero ser importantíssimo para os aprendentes-ensinantes interagirem conscientemente na sociedade, apreendendo e comunicando pontos de vista, por meio de argumentos e contra-argumentos, expressos ou subentendidos. Como fundamentação teórica, baseamo-nos em conceitos da educação linguística, pedagogia da leitura, leitura e competência leitora e na análise textual dos discursos. O trabalho está dividido em Considerações Iniciais, Desenvolvimento (Fundamentação Teórica e Proposta de Sequência Didática), Considerações Finais, Referências e Bibliografia.

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Conversas com lingüistas: virtudes e controvérsias da lingüística

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Identidade, cultura e diversidade nos modos de produção de linguagem

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