Escapando das armadilhas dos métodos

Abstract

E m momento no qual a interdisciplinaridade está em evidência e a prática da pesquisa se torna intenso diálogo entre os vários métodos oferecidos pelas mais diversas escolas, Segredos e truques da pesquisa vem corroborar a importância dos instrumentos teóricos à disposição dos cientistas sociais.Escrito por Howard S. Becker, professor em São Francisco, Califórnia, lançado em 1998 nos Estados Unidos e publicado no Brasil por Jorge Zahar Editor, o livro apresenta linguagem clara, acessível ao público não só das ciências sociais, mas também de áreas afins, como saúde. Alguns dos livros anteriores de Becker aqui editados -Uma teoria da ação coletiva (1977), Métodos de pesquisa em ciências sociais (1994) e Outsiders (1966) -são bastante utilizados em cursos de graduação e pós-graduação, tendo-se tornado referência para vários autores das ciências sociais brasileiras. A familiaridade do autor com outras culturas, como a nossa, por exemplo, e com outras áreas -música, etnomusicologia, matemática e neurologia são algumas delas -nos faz pensar além de nosso próprio universo de análise.Segredos e truques da pesquisa é livro generoso, pois Becker o transforma em longo diálogo com seus pares e sua linhagem. Seus métodos e técnicas de pesquisa não são apenas os seus; incluem os de seus professores, dos professores de seus professores, de seus colegas e alunos. Trata-se também do resultado de pesquisas realizadas ao longo de sua carreira, da relação estabelecida com seus entrevistados e do compromisso com seus objetos de pesquisa.O propósito declarado do livro é "ajudar as pessoas a compreenderem como se faz o trabalho cotidiano de pesquisa em ciências sociais, como lidar com os problemas que incomodam estudantes e jovens pesquisadores quando se ocupam de aprender um ofício profissional estranho: pensar sobre os dados que colhem, escolher os lugares aonde vão colher seus dados e as pessoas que observam ou entrevistam" (p.7). A tarefa é difícil, mas Becker se propõe a fazê-la e faz bem. Ao estabelecer a linha narrativa na primeira pessoa, trazendo exemplos de seu cotidiano profissional, (re)apresentando-nos autores, ele nos aproxima de seus pares de ambos os domínios, teoria e metodologia, o que os torna nossos pares (e parceiros) também.