Universidades comunitárias e sustentabilidade: desafio em tempos de globalização

Abstract

RESUMOO trabalho analisa características de sustentabilidade na universidade comunitária -UC (não estatal orientada para a região), segundo seus gestores. Objetiva identificar políticas institucionais, mudanças no caráter comunitá-rio e traçar perspectivas. Os conceitos de sustentação da mudança e de análise documental são basilares na análise e discussão. Os resultados mostram na UC as características de expansão, diversificação de áreas e de financiamento e estímulo acadêmico. Elas diferem quanto ao fortalecimento do grupo central e à cultura empresarial. O estudo conclui que o desafio é estabelecer mudanças sustentáveis e manter o caráter comunitário, independente de competições e recursos. Palavras-chave: Universidade Comunitária; sustentabilidade; financiamento universitário. ABSTRACTThis study analyses characteristics of the model of a sustainable university present in the community university (a regionally-oriented non-public school of higher education), according to its managers. Its purpose is to identify

Revista Completa

“…Todavia, pesquisas que tematizam o segmento comunitário diante do atual contexto de mercantilização da educação superior revelam um conjunto de tensionamentos que passam a ser vivenciados pelas instituições, os quais perpassam a questão da gestão institucional (Morosini;Franco, 2006;Machado, 2009;Schmidt, 2014;Bertolin;Dalmolin, 2014;Fioreze;McCowan, 2018).…”

Expansão da educação superior nos anais da ANPEd no período de 2000 e 2015 (The expansion of Higher Education on the annals of the ANPEd from 2000 to 2015)

“…Nesse período identificamos na produção da ANPEd 27 trabalhos envolvendo a discussão sobre expansão da educação superior, que foram divididos em dois grupos: a) os trabalhos que abordaram a expansão da educação superior para contextualizar o objeto em discussão e, b) trabalhos que tiveram como objeto de análise a expansão. O primeiro grupo foi composto por vinte trabalhos que tiveram como principais incidências temáticas: o financiamento da educação superior (AMARAL, 2003;CARVALHO, 2005); pesquisa, pós-graduação e produção do conhecimento (MACHADO; LEHMKUHL, 2004;BIANCHETTI, 2006;RODRIGUES, 2005); reestruturação universitária, políticas de ação inclusiva e universidades comunitárias (HERMIDA, 2004;FRANCO, 2004;PISTORI;FIDELIS, 2004); educação a distância (SEGENREICH, 2006); reforma da educação superior do governo Lula (LIMA, 2004;OTRANTO, 2006); relação público e privado na educação superior (CARVALHO, 2004;CHAVES, 2005;CARVALHO, 2006;GOMES, 2006); formação e trabalho docente (BAZZO, 2005;CUNHA;CICILLINI, 2006;LÉDA, 2006;FORSTER;FAGUNDES, 2006); marketing institucional (SOUSA, 2004).…”

INTERCULTURALIDADE NA EDUCAÇÃO DE SURDOS EM 5 ANOS DE PESQUISA NO BRASIL: pesquisa de revisão integrativa

“…Verificou-se que a instituição privada Universidade do Vale do Itajaí é comunitária. Considerando que as universidades comunitárias são instituições são prestadoras de serviços públicos, de interesse coletivo, sem fins lucrativos (MOROSINI; FRANCO, 2004). Aponta-se que todas as pesquisas foram desenvolvidas em PPG mantidos por instituições sem fins lucrativos.…”