2016
DOI: 10.1590/s0104-12902016149242
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Preferencias alimentarias en los hogares de la ciudad de Medellín, Colombia

Abstract: 750 ResumenLas preferencias y rechazos de alimentos se constituyen en factores que determinan la elección, las prácticas de consumo, de comercialización, y fundamentalmente el estado de nutrición y salud de los habitantes de la ciudad. Este artículo se propone aportar al interpretar las tendencias de consumo y preferencias alimentarias en los hogares de Medellín. Empleó el método mixto (cuantitativo y cualitativo) con utilización de técnicas como encuestas, entrevistas, grupos focales y talleres. Los resultado… Show more

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“…El aprendizaje de la programación está en auge, puesto que se ha demostrado que aporta al desarrollo de habilidades lógicas y creativas para la resolución de problemas, y contribuye al fortalecimiento de otras áreas del conocimiento, como por ejemplo las matemáticas. Algunas investigaciones como el caso de "Analizar por qué se debe enseñar la lógica de programación a niños y jóvenes en los hogares de la ciudad de Medellín" [Patiño et al 2016], describe a partir de las necesidades y situaciones culturales de los niños y jóvenes de Medellín, las ventajas de la programación y como cada herramienta existente tiene un objetivo particular en la enseñanza, por lo que se debe recurrir a más de una herramienta para enriquecer el proceso de aprendizaje.…”
Section: Introductionunclassified
“…El aprendizaje de la programación está en auge, puesto que se ha demostrado que aporta al desarrollo de habilidades lógicas y creativas para la resolución de problemas, y contribuye al fortalecimiento de otras áreas del conocimiento, como por ejemplo las matemáticas. Algunas investigaciones como el caso de "Analizar por qué se debe enseñar la lógica de programación a niños y jóvenes en los hogares de la ciudad de Medellín" [Patiño et al 2016], describe a partir de las necesidades y situaciones culturales de los niños y jóvenes de Medellín, las ventajas de la programación y como cada herramienta existente tiene un objetivo particular en la enseñanza, por lo que se debe recurrir a más de una herramienta para enriquecer el proceso de aprendizaje.…”
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