2012
DOI: 10.1590/s0104-12902012000400024
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Sala de espera como estratégia de educação em saúde no campo da atenção às doenças sexualmente transmissíveis

Abstract: ResumoEste artigo apresenta e discute uma experiência de sala de espera no âmbito da atenção às doenças sexualmente transmissíveis -DST, desenvolvida em um serviço especializado na atenção às DST, localizado em Porto Alegre-RS. O objetivo da sala de espera foi oferecer uma possibilidade de prevenção e educação em saúde, tendo por base uma abordagem participativa e problematizadora, buscando diferenciar-se da lógica prescritiva, centrada na transmissão de informação, hegemonicamente presente nos serviços de saú… Show more

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“…The work of professionals with users in these spaces should have a problematizing perspective, involving active listening, establishing relationships that go beyond random encounters. At this juncture, it is necessary to establish dialogic relationships, producing meanings, in the encounter between different knowledges 18,19 .…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…The work of professionals with users in these spaces should have a problematizing perspective, involving active listening, establishing relationships that go beyond random encounters. At this juncture, it is necessary to establish dialogic relationships, producing meanings, in the encounter between different knowledges 18,19 .…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…Entre las limitaciones del concepto de riesgo está la falta de comprensión de las variables individuales dentro de la dinámica social, por lo cual se reducen los fenómenos a algunos de sus componentes que pueden ser medibles de forma separada. La idea de riesgo está asociada, exclusivamente, a las características de los individuos (19,20).…”
Section: Discussionunclassified
“…Em síntese, pode-se afirmar que o espaço sala de espera se consagra como um território dinâmico para atividades extensionistas, no qual diferentes indivíduos aguardam seu atendimento de saúde, constituindo-se, portanto, em um espaço fértil para implantação de ações educativas, que podem contribuir significativamente para a promoção da saúde, a prevenção de agravos e o encaminhamento para outras atividades, portanto, encorpando e otimizando ainda mais o papel da atenção primária junto aos serviços de saúde prestados pelo Sistema Único de Saúde, SUS, corroborando o levantado e discutido por diversos estudos. [11][12][13][14][15][16][17][18][19][20][21][22]…”
Section: Desenvolvimentounclassified