Percepções de alunas de graduação em enfermagem sobre parcerias sorodiscordantes para o HIV/AIDS

Fernandes, Hugo; Horta, Ana Lúcia de Moraes

doi:10.1590/s0104-11692005000400010

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“…For data analysis, Thematic Analysis was used, a method widely used in social and health sciences, which involves discovering the cores of meaning that constitute communication, whose presence or frequency mean something for the analytic purpose (10)(11) .…”

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confidence: 99%

Processo ensino aprendizagem em saúde mental: o olhar do aluno sobre reabilitação psicossocial e cidadania

Barros

Claro

2011

Rev. esc. enferm. USP

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RESUMOAs políticas de Saúde Mental vigentes no país confirmam necessidade de estimular práticas de ensino, pesquisa e extensão que favoreçam novas atitudes profissionais. Estudo anterior revelou que a representação de alunos sobre competências necessárias na saúde mental, conforma categorias sobre conceitos de competência, recursos cognitivos, sentimentos expressos e conceito de saúde e doença, não se depreendendo temas relacionados à Cidadania ou à Reabilitação Psicossocial dos usuários, conceitos centrais no ensino da disciplina. Neste estudo, analisou-se a representação sobre estes conceitos, sobre os saberes e habilidades identificados como necessários para a prática da Reabilitação. Os entrevistados cursaram a disciplina de Enfermagem em Saúde Mental de uma universidade pública e os resultados mostram valorização das demandas dos usuários, no entanto, as representações sobre cidadania e reabilitação psicossocial sustentam-se no senso comum relacionado à periculosidade e à direitos básicos como à saúde e lazer. DESCRITORES ABSTRACTThe current national mental health policies confirm the need to encourage teaching, research and extension practices that favor new professional attitude. A previous study has shown that the students' representation about the competencies required in mental health fall into categories about the concepts of competence, cognitive resources, expressed feelings, and the concept of health and illness, but with no reference to themes related to the users' citizenship or psychosocial rehabilitation, which are central concepts in the course discipline. In this study, an analysis was made of the representation about these concepts, the knowledge and skills identified as being necessary to practice rehabilitation. Participants were students of a public university, attending the Mental Health Nursing class. The results show that students value the users' needs, but the representations about citizenship and psychosocial rehabilitation are founded on common sense about hazards and basic rights like health and leisure. DESCRIPTORS Mental health Education, nursing Competency-based education Rehabilitation RESUMENLas políticas de Salud Mental vigentes en el país confirman necesidad de estimular prác-ticas de enseñanza, investigación y extensión que promuevan nuevas actitudes profesionales. Estudio anterior reveló que la representación de alumnos sobre competencias necesarias en salude mental conforma categorías sobre conceptos de competencia, recursos cognitivos, sentimientos expresados y concepto de salud-enfermedad, sin desconocer temas relacionados a Ciudadanía o Rehabilitación Psicosocial del usuario, conceptos centrales de enseñanza de la disciplina. Este estudio analizó la representación de estos conceptos, sobre saberes y habilidades identificados como necesarios para la práctica de Rehabilitación. Los entrevistados cursaron la materia Enfermería en Salud Mental en universidad pública. Los resultados demuestran valorización de demandas de usuarios; mientras tanto, las representaciones sobr...

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Processo ensino aprendizagem em saúde mental: o olhar do aluno sobre reabilitação psicossocial e cidadania

Barros

Claro

2011

Rev. esc. enferm. USP

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“…Nessas áreas tem-se discutido a supervalorização de uma vida saudá-vel [1][2][3] , que implica, entre outros fatores, em desfrutar de uma vida conjugal harmoniosa com impactos não apenas na vida do casal como também na criação dos filhos e no desenvolvimento da famí-lia [4][5] . Assim, a assunção da conjugalidade tem sido relevada como uma questão de saúde para o casal e também para a família, sendo apontada como fator de proteção para doenças orgânicas e transtornos mentais, e fonte de apoio social importante frente a eventos estressores.…”

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Ajustamento Diádico E Conjugalidade: Avaliação Do Bem-Estar No Casamento

Scorsolini‐Comin

Santos

2012

J. Hum. Growth Dev.

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Journal of Human Growth and Development 2012; 22(3): 367-372 ORIGINAL RESEARCH RESUMO:Este estudo teve por objetivo discutir a utilização da Escala de Ajustamento Diádico (EAD) para a avaliação do construto conjugalidade, a partir da investigação das correlações entre as suas dimensões: coesão, consenso, satisfação e expressão do afeto. A escala foi aplicada em uma amostra de conveniência e não-probabilística de 106 pessoas casadas e coabitando há 16,11±11,35 anos. Os dados obtidos evidenciaram que todos os domínios da escala correlacionaram-se moderadamente entre si, embora a análise multivariada stepwise aponte que apenas a coesão diádica esteve diretamente associada ao consenso diádico e à expressão do afeto. Tal achado confirma a adequação da escala para a mensuração não apenas do ajustamento diádico, mas também da conjugalidade. Sugere-se a possibilidade de utilização combinada com outros instrumentos associados, que avaliem dimensões individuais de satisfação com o cônjuge.Palavras-chave: casamento; estado conjugal; avaliação; escalas. ABSTRACT:This study aimed to discuss the employ of the Dyadic Adjustment Scale (DAS) to the evaluation of marital relationship, based on the investigation of correlations between the dimensions: cohesion, consensus, satisfaction and expression of affection. The scale was administered to a convenience sample and non-probabilistic 106 people married for 16.11 ± 11.35 years. Data show that all areas of the scale were moderately correlated with one another, although the stepwise multivariate analysis indicated that only dyadic cohesion was directly associated with the dyadic consensus and expression of affection. This finding confirms the adequacy of the scale to measure not only of dyadic adjustment, but also of marital relationship. It was suggested the possibility of using other instruments related to assess individual dimensions of satisfaction with the spouse.Key words: marriage; conjugal status; evaluation; scales. INTRODUÇÃOA vida conjugal tem sido alvo de pesquisas em diferentes áreas do conhecimento, como Psicologia, Ciências Sociais, Antropologia, e também do campo da saúde, no qual destacamos a Saúde Coletiva e a Saúde da Família. Nessas áreas tem-se discutido a supervalorização de uma vida saudá-vel [1][2][3] , que implica, entre outros fatores, em desfrutar de uma vida conjugal harmoniosa com impactos não apenas na vida do casal como também na criação dos filhos e no desenvolvimento da famí-lia 4-5 . Assim, a assunção da conjugalidade tem sido relevada como uma questão de saúde para o casal e também para a família, sendo apontada como fator de proteção para doenças orgânicas e transtornos mentais, e fonte de apoio social importante frente a eventos estressores. Alguns estudos 6-7 retratam a conjugalidade dos pais e as formas de transmissão de valores e práticas através das ge-

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Knowledge, attitudes and perceptions of nurses and nursing students towards HIV/AIDS

Vallejos¹,

Sánchez²,

Ferrer³

et al. 2010

Invest. Educ. Enferm.

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Objective. To describe attitudes, knowledge and perceptions of nurses and nursing students towards the people who live with HIV/AIDS (PLWHA). Methodology. Bibliographic study in which six electronic databases were searched using the key words: “attitude”, “knowledge”, “nursing”, perceptions”, “HIV/AIDS”. Publications between 1998 and 2007 were considered. Results. 560 articles limited by scientific researches or ministerial reports membership were retrieved. Finally a total of 38 publications were selected, the analysis showed that the level of knowledge of nurses and nursing students about PLWHA is good and the attitudes towards HIV/AIDS have improved over time. Nurses and nursing students have been able to identify both positive and negative aspects in the PLWHA care personally and professionally because there is a more favourable perception. Conclusion. There are few studies in Latin America and Chile that study the attitudes and knowledge of the studied population towards PLWHA. According to publications found the knowledge and attitudes have improved because the perception is more favourable.

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Percepções de alunas de graduação em enfermagem sobre parcerias sorodiscordantes para o HIV/AIDS

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Processo ensino aprendizagem em saúde mental: o olhar do aluno sobre reabilitação psicossocial e cidadania

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