Terapia através da dança com laringectomizados: relato de experiência

Peto, Ana Carla

doi:10.1590/s0104-11692000000600006

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“…Another important function of looks is to establish and regulate the conversation flow (22) . The eyes often reveal what is hidden in the soul and can arouse emotive feelings like love, sympathy, enthusiasm and tiredness (23) . The eye direction subcategory registered: deviated from the interlocutor (52.8%), centered on the interlocutor (44.4%) and absent (2.8%).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Non-verbal communication: aspects observed during nursing consultations with blind patients

Rebouças¹,

Pagliuca²,

Almeida³

2007

Esc. Anna Nery

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Exploratory-descriptive study on non-verbal communication among nurses and blind patients during nursing consultations to diabetes patients, based on Hall's theoretical reference framework. Data were collected by recording the consultations. The recordings were analyzed every fifteen seconds, totaling 1,131 non-verbal communication moments. The analysis shows intimate distance (91.0%) and seated position (98.3%); no contact occurred in 83.3% of the interactions. Emblematic gestures were present, including hand movements (67.4%); looks deviated from the interlocutor (52.8%), and centered on the interlocutor (44.4%). In all recordings, considerable interference occurred at the moment of nurse-patient interaction. Nurses need to know about and deepen non-verbal communication studies and adequate its use to the type of patients attended during the consultations.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Non-verbal communication: aspects observed during nursing consultations with blind patients

Rebouças¹,

Pagliuca²,

Almeida³

2007

Esc. Anna Nery

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“…Isso leva o idoso a tomar consciência de sua potencialidade e a (re)aprender uma nova forma de viver. Segundo Peto (2000), ainda há falta de conhecimento sistematizado a respeito da dança como instrumento de valor terapêutico e educativo.…”

Section: A Dança Sêniorunclassified

Dança sênior: um recurso na intervenção terapêutico-ocupacional junto a idosos hígidos

Cassiano¹,

Serelli²,

Cândido³

et al. 2009

Rev. Bras. de Ciên. do Envelh. Hum.

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ResumoPor meio de relato de caso e levantamento de literatura, visa-se apresentar a dança sê-nior (DS) como um recurso na intervenção terapêutico-ocupacional para a promoção de saúde em idosos hígidos. A DS é uma atividade grupal que envolve música e atividade física, trabalhando o corpo por meio de coreografias criadas com músicas instrumentais e movimentos ritmados. Objetiva a estimulação cognitiva e sensório-motora, favorecendo a autoestima e a integração do grupo. A DS foi realizada uma vez por semana junto aos idosos do Projeto "Vale a pena viver", vinculado à Universidade Federal de Minas Gerais. Após um ano de aplicação, solicitou-se a cada participante um depoimento de sua percepção quanto à sua participação na atividade. Realizou-se uma busca no MedLine visando à realização de uma interlocução entre os achados da literatura e a análise dos relatos. Os benefícios da utilização da DS como recurso terapêutico foram observados, concluindo-se que propicia atividade física, lazer, ludicidade, estimulação cognitiva, desenvolvimento da coordenação motora, autoestima e socialização. Os ganhos obtidos com o uso contínuo da dança nas esferas física, cognitiva e social contribuem para a promoção da percepção da qualidade de vida dos participantes, sugerindo que a DS pode ser utilizada para facilitar a socialização, o conhecimento corporal, estimular a criatividade, a memória e a coordenação motora.Palavras-chave: Terapia pela dança. Saúde. Idosos. IntroduçãoA longevidade cada vez maior da população justifica as inúmeras pesquisas produzidas hoje na área da gerontologia. A questão é de que forma vivenciar os anos adicionais com bem-estar, saúde e qualidade de vida, características de um envelhecimento ativo. (OMS, 2005).O envelhecimento é a extensão ló-gica dos processos fisiológicos de desenvolvimento. (SPIRDUSO, 2005). Esse processo é acompanhado por alterações físicas e cognitivas, que podem levar a prejuízos de ordem funcional, social, comportamental e emocional dos indiví-

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“…Estudos publicados por Peto (1) , Silva (2) , Flávio; Zago (3) , Costa; Castro; Pagliuca (4) , Mancussi (5) , Zerbetto; Rodrigues (6) , Neves; Comaru; Tonaki; Stigliano (7) e Leite; Aguiar; Carvalho (8) , enfocam o cuidado às PPD e destacam a atuação do enfermeiro na fase aguda dos processos mórbidos que desencadeiam as limitações de ordem física, sensitiva ou mental. Contudo, ainda é diminuto o número de artigos que enfocam a participação do enfermeiro no processo de integração social das PPD.…”

Section: Introductionunclassified

Discurso político-acadêmico e integração das pessoas com deficiência: das aparências aos sentidos

França

Pagliuca

Sousa

2003

Rev. esc. enferm. USP

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Objetivamos analisar o Decreto 3.298/99 e os planos das disciplinas dos Cursos de Graduação em enfermagem para verificar inclusão do item participação do enfermeiro no processo de integração das Pessoas Portadoras de Deficiência-PPD. Lemos os planos das disciplinas de quatro universidades; recortamos as disciplinas em comum e as distribuímos conforme o nível de atenção em saúde. As proposições do Decreto são universais, igualitárias e democráticas, os planos encampam a maioria das ações recomendadas pelo Ministério da Saúde para prevenir as deficiências, contudo a prática acadêmica exercita a prevenção-tratamento, silenciando a respeito da inserção do Enfermeiro no processo de integração da PPD.

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Terapia através da dança com laringectomizados: relato de experiência

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Non-verbal communication: aspects observed during nursing consultations with blind patients

Non-verbal communication: aspects observed during nursing consultations with blind patients

Dança sênior: um recurso na intervenção terapêutico-ocupacional junto a idosos hígidos

Discurso político-acadêmico e integração das pessoas com deficiência: das aparências aos sentidos

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