Formação de um grupo de pesquisa em enfermagem na área da saúde da mulher e gênero

Abstract

This is an experience report concerning the establishment of a research group through the participatory and emancipating methodology of workshopping. It was conceived within a feminist epistemology. Such an option provides the effective possibility of building a product that is shared and recognized as belonging to all the participants, among other attributes. Structuring axes were defined, around which the content and activities were developed. The results show that despite the diversity of world perceptions and experiences, of personal and institutional difficulties, the participants had a fairly positive perspective in relation to creating a research group to improve and disseminate gender knowledge on women's health. The workshop enabled the participants to enjoy a pleasant and gentle environment and yet be very committed to an innovative way of making science. DESCRIPTORS:Nursing. Knowledge. Gender. Feminism. FORMAÇÃO DE UM GRUPO DE PESQUISA EM ENFERMAGEM NA ÁREA DA SAÚDE DA MULHER E GÊNERORESUMO: Trata-se do relato da experiência sobre a formação de um grupo de pesquisa por meio da estratégia metodológica participativa e emancipatória da oficina de trabalho. Concebida no âmago da epistemologia feminista, esta opção encerra a possibilidade efetiva da construção de um produto compartilhado e reconhecido como pertencente a todas as participantes, dentre outros inúmeros qualificativos. Foram estabelecidos eixos estruturantes em torno dos quais se desenvolveram os conteúdos e as atividades. Os resultados mostram que, a despeito da diversidade de visões de mundo e experiências, de dificuldades pessoais e institucionais, as participantes tinham uma perspectiva bastante positiva em relação à formação de um grupo de pesquisa para incrementar e difundir o conhecimento de gênero na saúde da mulher. A oficina as instrumentalizou para o empreendimento num clima agradável, leve e prazeroso, nem por isso, menos compromissado com uma inovadora forma de fazer ciência. DESCRITORES:Enfermagem. Conhecimento. Gênero. Feminismo. FORMACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA EN EL AREA DE SALUD DE LAS MUJERES Y DE GÉNERORESUMEN: Es el relato de una experiencia de formación de un grupo de investigación utilizando como estrategia la metodología participativa y emancipadora durante talleres de trabajo. Idealizada a partir de la epistemología feminista; esta opción posibilita, efectivamente la construcción de un producto donde existe cooperación y pertenencia, entre otras descripciones expresadas por las propias participantes. Fueron establecidos ejes estructurales alrededor de los cuales se desarrollaron los contenidos y las actividades. Los resultados demuestran que, sobre la diversidad de visiones de mundo, experiencias, dificultades personales e institucionales; las participantes tenían una perspectiva muy positiva en relación a la formación de un grupo de investigación para incrementar y difundir el conocimiento de género en la salud de la mujer. El taller las instrumentalizó para el emprendimiento en un clima ...

A influência de Atividades Extracurriculares no Desenvolvimento de Competências Gerenciais em Grupos de Pesquisa

“…Quanto à extensão universitária, trata-se de um processo de comunicação entre a comunidade científica e a sociedade, de modo que o conhecimento acadêmico e a prática da sociedade se aperfeiçoem mutuamente (FREITAS JR., 2003). Essa atividade está inserida em uma política de educação em tempo integral, em que alunos universitários são supervisionados por professores, os quais têm auxílio em suas pesquisas e atividades docentes, com o objetivo de proporcionar à sociedade projetos de cidadania, assessoria e consultoria, além da própria inserção dos estudantes no mercado de trabalho (FONSECA et al, 2012). Para Tavares et al (2016), a atividade de extensão universitária, ao lidar com a comunidade, contribui para a influência de atividades extracurriculares no desenvolvimento de competências gerenciais em grupos de pesquisa o desenvolvimento de atitudes e valores como autonomia, senso crítico, respeito, ética e moral profissionais.…”

“…Vale mencionar que as correlações, mesmo as que se revelaram positivas e significantes, foram baixas -menor que 0,4 é considerada fraca correlação, de acordo com Dancey e Reidy (2013), e apenas a atuação em empresa júnior não teve correlação significativa. a influência de atividades extracurriculares no desenvolvimento de competências gerenciais em grupos de pesquisa A participação em Grupo de Pesquisa foi a Atividade Extracurricular que apresentou correlação significativa com maiores índices concomitantemente com os dois fatores das competências gerenciais da escala adotada (FREITAS; ODELIUS, 2017), tanto para Gestão de Pessoas e de Resultados, quanto para Captação de Recursos e de Pessoas, alinhado ao que foi apontado por Fonseca et al (2012) quanto ao fato de os grupos de pesquisa serem propícios ao desenvolvimento de competências gerenciais. Essa correlação corrobora também o fato de que as competências gerenciais necessárias para grupos de pesquisa propostas na escala de Freitas e Odelius (2017) são consistentes para o contexto de GP.…”

“…issn 2358-0917 pablo fernando pessoa de freitas, lana montezano & catarina cecilia odelius REFERENCIAL TEÓRICO COMPETÊNCIAS GERENCIAIS EM GRUPOS DE PESQUISA O Grupo de Pesquisa (GP) consiste em um "grupo de pessoas que interagem para gerar produtos de investigação e conhecimento em uma ou mais disciplinas, de acordo com um plano de trabalho a curto, médio ou longo prazo, visando a resolver problemas" (COLCIÊNCIAS, 2015, p. 30). Seu ambiente é propício para o desenvolvimento de CG porque, ao integrar ensino, pesquisa e extensão, a interação no contexto de GP proporciona novos comportamentos e aprendizagens sobre a busca por resultados, o trato interpessoal, a organização do trabalho e a adaptação situacional (ABBAD; BORGES-ANDRADE, 2004;FONSECA et al, 2012).…”