Adesão da pessoa hipertensa ao exercício físico: uma proposta educativa em saúde

Abstract

RESUMO:Pesquisa participante que avaliou as modificações comportamentais ocorridas com a implementação de uma proposta educativa para adesão da pessoa hipertensa ao exercício físico, com 15 hipertensos. Os dados foram coletados através de entrevista e analisados com base nas experiências dos sujeitos, de acordo com o Modelo de Estágios de Mudança Comportamental. Os dados foram analisados com base na técnica de análise de conteúdo de Bardin. No primeiro encontro, todos revelaram conhecimento sobre os benefícios do exercício físico. Observou-se que três pessoas hipertensas estavam no estágio de contemplação, cinco na preparação, dois na ação, três na manutenção e os demais na terminação. Após três meses evidenciamos que o grupo evoluiu de formas distintas, revelando estágios diversos de mudanças. A proposta educativa pelo Modelo de Estágios de Mudança Comportamental foi eficiente, uma vez que houve a conscientização dos sujeitos sobre a importância do exercício físico no controle da doença. DESCRITORES:Educação em saúde. Exercício. Hipertensão. A HYPERTENSIVE PERSON'S ADHESION TO PHYSICAL EXERCISE -AN EDUCATIONAL HEALTH PROPOSALABSTRACT: This study involves participant research which evaluates the occured modifications with the implementation of a proposal educative for adhesion of the hypertensive subject to the physical exercise, with 15 hypertensive subjects. The data was collected through interviews and analyzed based on the subjects' experiences, according to the Behavioral Change Stages Model and on underlying premises in health education and effective literature. The data was analyzed based on Bardin's content analysis technique. In the first meeting, all the participants disclosed previous knowledge about the benefits of exercise. Three were in the contemplation stage, five in the preparation stage, two in the action stage, three in the maintenance stage, and the remainder in the termination stage. After three months of applying the proposal, we evidence that the group evolved in distinct forms, revealing diverse stages changes. The educational Behavioral Change Stages Model proposal proved itself efficient, since there was subject awareness about the importance of physical exercise in controlling the illness.DESCRIPTORS: Health education. Exercise. Hypertension.ADHESIÓN DE LA PERSONA HIPERTENSA AL EJERCICIO FÍSICO -UNA PROPUESTA EDUCATIVA PARA LA SALUD RESUMEN: Investigación participante que evaluó los cambios de comportamiento que ocurren con la aplicación de una propuesta educativa para la adhesión de la persona hipertensa al ejercicio fisico. El estudio se hizo con 15 pacientes hipertensos. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas y analizados a partir de las experiencias de los sujetos, de acuerdo con el modelo de las etapas de cambio de comportamiento, en los supuestos de la educación para la salud y la literatura. Los datos se analizaron según la técnica de análisis de contenido de Bardin. En la primera reunión, todos los hipertensos presentaron conocimientos acerca de los beneficios de...

Nursing diagnosis of sedentary lifestyle: expert validation

“…15 Behavioral changes, however, primarily require understanding on the part of health workers, of the external situation and then require, on the part of individuals, an internal change that moves toward behavioral modification. 16 It is known that impaired mobility may generate disability or difficulty for those affected by hypertension, hinder walking, gait and exercise. The likelihood of developing SL among those with impaired mobility was statistically higher (p=0.028 and prevalence ratio of 1.241), while those with SL were more likely to develop Activity intolerance (p=0.019 and prevalence ratio of 1.476).…”

Influência de informações de saúde no estilo de vida de participantes de ginástica laboral

“…: perímetro da cintura maior do que a metade da estatura do sujeito), informações sobre a condição de saúde de trabalhadores são capazes de gerar aspectos positivos (30) , demonstrando a importância da conscientização do trabalhador sobre seu real estado de saúde. Na fala de Flor do Campo, observa-se que outros procedimentos foram adotados após a avaliação antropométrica para obter uma análise aprofundada sobre sua saúde, gerando a adoção de hábitos alimentares mais saudáveis.…”

“…Isso significa que a educação em saúde é uma das soluções para conduzir pessoas a mudanças para fins de prevenção e/ou controle dos fatores de risco de DCNT por meio de hábitos saudáveis (30) . Sendo assim, uma das maneiras que podem influenciar positivamente a QVT é a participação em um programa de GL/PPST, que possibilita a adoção de comportamentos favoráveis, como ingressar em programas de condicionamento físico dentro e/ou fora do local de trabalho a partir de resultados advindos de uma simples avaliação antropométrica.…”

Knowing the reasons for nonadherence to health educacional actions

“…7 A partir do exposto, considera-se que a efetividade das ações de educação em saúde depende da construção de vínculos entre as pessoas e os profissionais de saúde, com vistas ao estabelecimento de metas que levem às mudanças de comportamento na promoção da saúde e do bem-estar. 13 Pautando-se nas falas dos sujeitos, constata-se também a existência de "desinteresse da população e ênfase no modelo biomédico, permeando as ações de saúde", conforme:…”