Alfred Marshall, o capitalismo e sua utopia social

Mattos, Laura Valladão de

doi:10.1590/s0104-06182011000300007

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“…O liberalismo tornou-se o princípio basilar da sociedade do capital, em que todos os indivíduos são livres para buscar os seus próprios interesses por meio de suas atitudes egocêntricas, enaltecendo-se a liberdade individual na perspectiva de que a ação humana é movida unicamente pelos próprios interesses e motivações (Mattos, 2011); (Freitas e Lima, 2013). Tal realidade aqui enfatizada pôde ser constatada nas falas:…”

Section: Quem Não Compete Não Quer Crescer Está Fora Do Contextounclassified

As Formas De Vivência Da Competitividade Pelos Estudantes Na Graduação Em Enfermagem

et al. 2017

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Resumo O estudo que deu origem a este artigo foi do tipo qualitativo, exploratório-descritivo, com o objetivo de analisar a vivência da competitividade pelo graduando de enfermagem. A coleta de dados foi realizada no período de março a maio de 2015. Os sujeitos foram vinte estudantes de graduação em enfermagem de duas instituições de ensino superior de Maceió, Alagoas. Utilizou-se uma entrevista semiestruturada para levantamento das informações e posterior análise temática. O referencial teórico adotado para análise dos dados partiu da concepção de competição de Caniato e Rodrigues, que tem suas bases teóricas e filosóficas na psicanálise freudiana e na teoria crítica da Escola de Frankfurt, em especial Adorno e Horkheimer. Percebeu-se que a competitividade é parte da vivência dos estudantes por ser considerada uma característica inerente ao ser humano, que naturalmente convive com ela no sistema capitalista. Esse comportamento competitivo pôde ser aguçado na graduação de acordo com o ambiente, a personalidade/índole e situações experienciadas. Constatou-se a existência de um conflito, pois os estudantes viam a competitividade como uma necessidade ante o 'mercado' de trabalho, mas a consideravam uma característica de caráter mais negativo. Palavras-chave educação em enfermagem; comportamento competitivo; enfermagem.Abstract The study that gave rise to this article was a qualitative, exploratory-descriptive one aimed at analyzing how nursing graduates experience competitiveness. Data collection took place between March and May 2015. The subjects were twenty undergraduate nursing students from two colleges in Maceió, state of Alagoas, Brazil. A semi-structured interview was used to collect the information and undertake the thematic analysis. The theoretical framework used to analyze the data came from Caniato and Rodrigues' views on competition, which has its theoretical and philosophical base Freudian psychoanalysis and the critical theory of the Frankfurt School, especially that of Adorno and Horkheimer. It was noted that competitiveness is part of the students' experience because it is considered an inherent characteristic of the human being, who, naturally, lives with it in the capitalist system. This competitive behavior might increase in undergraduate studies, according to the environment, to one's personality/nature, and to the situations experienced. It was noted there is conflict, since the students considered competitiveness as a necessity in view of the labor 'market,' but saw it as a more negative characteristic.

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As Formas De Vivência Da Competitividade Pelos Estudantes Na Graduação Em Enfermagem

et al. 2017

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“…Esta seção se apoia emMattos (1999Mattos ( , 2008Mattos ( , 2011). 3 O que cada autor considerava ser uma 'vida melhor' diferia em alguma medida, mas ambos encaram a acumulação de capital apenas como um meio -'desagradável' -de construir as bases para se chegar a essa situação melhor.…”

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“…121-127).14 Apesar de estes elementos aparecerem nos dois autores, a ênfase de J.S. Mill recai sobre a questão da liberdade/diversidade(Mill, [1848(Mill, [ ] 1965Mill [1859Mill [ ], 2000Mattos, 1999) enquanto a de Marshall sobre a questão do risco à inovação num contexto em que grandes burocracias estatais dominam a produção(Marshall, [1907Mattos, 2011).…”

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Continuidade ou ruptura? Uma análise de alguns aspectos da filosofia social de John Stuart Mill, Alfred Marshall e John Maynard Keynes

Mattos¹

2015

Rev. Econ. Polit.

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O artigo argumenta que é possível se falar em uma 'tradição' no campo de filosofia social e econômica unindo as obras de J.S. Mill e Alfred Marshall e J.M. Keynes. Essa 'tradição' pode ser caracterizada pelas seguintes concepções: (a) pela rejeição moral aos valores aquisitivos do capitalismo; (b) pela visão de que o sistema capitalista seria incapaz de resolver de forma espontânea as questões das desigualdades de renda e riqueza e da pobreza; (c) pela ideia de que, por uma questão de garantia de liberdade e da diversidade, além de por questões de eficiência econômica, dever-se-ia deixar a iniciativa individual agir livremente nas esferas em que é capaz de engendrar bons resultados, mas que o Estado deveria intervir, quando essa falha, atuando em benefício da coletividade; (d) pela crença de que seria possível melhorar significativamente esse sistema por meio de mudanças pontuais e graduais.

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Alfred Marshall, o capitalismo e sua utopia social

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As Formas De Vivência Da Competitividade Pelos Estudantes Na Graduação Em Enfermagem

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