“…Aparecem em casos isolados sobre experiências escolares a partir dos anos finais do século XIX e início do século XX, mantêm-se na década de 1920, quando essa instituição passou a conviver com certo 'clima esportivo' -a intensificação da presença do esporte nas práticas escolares -e ganham mais vigor a partir de 1950, quando o esporte passou a predominar como conteúdo da Educação Física. A explicação para esse fato é que suas interseções sociais seriam mais adequadas ao momento de transformações por que passava a sociedade capitalista brasileira naquele momento histórico (Cunha Junior, 2011;Linhales, 2009;Bracht, 1999).…”