A partir do século XXI, as questões sobre o corpo e a imagem começaram a ser discutidas no meio acadêmico. A educação, construto social, é fator mediador desse processo e tem na escola um meio de formar e reformular valores. O objetivo é dialogar de qual modo se educa sobre o corpo e a imagem no meio escolar e acadêmico. Para isso, realizou-se uma revisão sistemática nas bases de dados Scielo (Scientific Electronic Library Online). Os descritores desta pesquisa foram: "Corpo-Imagem" "Educação" "Escola" "Representações sociais". A partir disso, obtiveram-se 47 (quarenta e sete) periódicos para apoio teórico. Em análise, observou-se que na base de dados Scielo a literatura é escassa quando se refere à temática proposta, estabelecendo ligação do termo corpo ao seu aspecto biológico, sendo por isso diretamente vinculado á disciplina de Educação Física. Além disso, percebeu-se ausência de estudos que evidenciem as representações sociais dentro da escola.