Computadores: super-heróis ou vilões?

Abstract

Este trabalho é um estudo realizado com crianças e professores, para levantar as possibilidades pedagógicas do uso da informática na Educação Infantil.O tema central é a construção de conhecimento no uso de informática na Educação, tendo o professor como mediador e os softwares como ferramentas. Os assuntos abordados e analisados demonstram a importância do tema na contemporaneidade.A Educação Infantil é o foco, mas o livro é uma boa leitura para educadores de todos os níveis de ensino, pois discute educação, comunicação e novas tecnologias. Serve de guia para educadores dessa área, apresentando comentários sobre vários softwares, e também pode ser utilizado como modelo para outros educadores que precisem pensar o uso de softwares ou da informática em seu campo de atuação.Como afirma Maria Luiza Belloni na apresentação do livro:O autor busca mostrar que é preciso ter clareza de que os computadores são ao mesmo tempo heróis e vilões, em todas as situações em que as crianças os utilizam, que eles estão no mundo delas, fazem parte do universo de socialização, pelo menos para aquelas que têm acesso a estas técnicas. Para as outras, os milhões de crianças brasileiras excluídas, a escola pública é a única via de acesso a estas 'máquinas maravilhosas', sendo esta a razão principal para sua integração à educação (Belloni, p.11).