Psicanálise Na Universidade: Considerações Sobre O Ensino De Psicanálise Nos Cursos De Psicologia

Encontro com a Psicanálise: experiências de estágio em uma clínica-escola

“…Nesta tensão que envolve a Psicanálise junto aos cursos de Psicologia, Kessler (2013) afirma que na atualidade da Universidade, a validade do saber psicanalítico é questionada em contraposição à gama de saberes que circundam o espaço psi, tais como "as indagações diagnósticas e a proposição do DSM-5; as proposições das teorias cognitivo-comportamentais ou os pós-estruturalistas deleuzianos, ambos tão díspares, mas tendo como consenso que a Psicanálise não teria mais tanta valia" (p. 39). Na via dessas considerações, Rosa (2001) aborda o jogo de forças que se faz presente nos cursos de Psicologia no Brasil, e que reflete diretamente na construção dos currículos da formação em Psicologia. Este impasse se configura a partir de discussões de cunho teórico e político sobre como o sofrimento humano deve ser abordado.…”

“…Essa questão traz à cena a distância entre o ensino de uma teoria e a transmissão de um saber. Segundo Rosa (2001), a diferença se coloca no momento em que o debate teórico fornece a impressão de plenitude e de compreensão dos fenômenos, enquanto a transmissão opõe o saber e a verdade. A questão da transmissão decorre da já mencionada tensão entre a Psicanálise e a Universidade.…”

“…O espaço de supervisão é um meio de acolhimento do mal-estar que se coloca diante do deslocamento em relação ao saber (Jordão, 2013). Além disso, Rosa (2001) compreende que a supervisão pode auxiliar os estudantes na escuta dos casos, bem como no entendimento das diferentes subjetividades forjadas pelas demandas sociais. As considerações aqui delineadas permitem que compreendamos que a clínica-escola é um lugar fundamental da relação entre Psicanálise e Universidade, pois possibilita que algo da transmissão possa ocorrer mediante a tomada de uma nova posição do estudante frente a sua relação com o saber.…”

Acerca das resistências à psicanálise

“…Torna-se, portanto, fundamental esclarecer que a psicanálise comparece de forma diferente de outros modelos teóricos e trata as questões da sexualidade humana como norteadoras do tratamento analí co, tendo ramifi cações nos conceitos de gozo, pulsão, sintoma, dentre outros. Nessa direção, ainda hoje alguns discursos confrontadores interpelam a psicanálise, ques onando a presença dela e o espaço que pode ou deve ser-lhe tornado disponível nos cursos de Psicologia (ROSA, 2001).…”

Recomendações aos alunos universitários que exercem a psicanálise: artifícios para se permanecer não-todo na universidade

“…Tal problema já foi objeto de estudos em artigos (Azevedo, 2001;Rosa, 2001;Rocha, 2005), livros (Lo Bianco, 2006) e teses (Sbano, 2003;Castro, 2006a).…”