Acerca das resistências à psicanálise

Abstract

Freud, ao proferir conferências na universidade, por vezes, deparou-se com reações de repúdio às ideias que apresentava, por parte tanto de colegas como do público em geral. A isso, ele denominou “resistência”. Nos cursos universitários de Psicologia, nos quais o primeiro contato com a psicanálise é questão recorrente, a resistência pode ser observada com frequência. Freud sustenta afinal que, na universidade, o estudante poderia aprender algo a partir da e sobre a psicanálise, mas jamais a psicanálise em si. Assim, Lacan indica que é preciso colocar algo de si para se implicar na transmissão do saber psicanalítico, sem deixar de advertir sobre a impossibilidade referente à formação de analistas na universidade. Dessa forma, este trabalho pretende explorar a resistência que a psicanálise enfrenta na universidade, bem como abordar uma questão que deve ser sempre considerada: a relação transferencial entre professor-aluno, concernente à questão da transmissão da psicanálise, uma possível solução para tal resistência.

As Contribuições Dos Grupos De Estudo Em Psicanálise Para Formação Do Psicólogo

“…Atualmente, mesmo tendo seu ensino consolidado no meio universitário, mais especificamente nos cursos de psicologia, ainda é constante a relutância por parte dos discentes à Psicanálise logo no primeiro contato, seja por questões pessoais que levam os estudantes de Psicologia a escolher essa profissão ou a formação de repulsas a certas abordagens psicológicas (Cruz & Souza, 2017). Ainda, sua resistência a esta teoria está relacionada ao seu caráter enigmático e que causa estranheza, que surge em razão do desconhecimento do inconsciente (Cruz & Souza, 2017).…”