Estratégias de educação em saúde direcionadas a cuidadores durante a internação

Abstract

Objective: To evaluate the impact of health education strategies directed to caregivers during patient hospitalization. Methods: Qualitative research conducted with semi-structured interviews with primary caregivers of patients in a home care education project. Data were analyzed according to thematic content, and organized into categories.Results: There was a predominance of verbal instruction with practical demonstration of care, and delivery of educational booklets. Low income and education among the caregivers, severe dependence of patients, and difficulties of home care teams to supply material resources were identified. Conclusion: The health education strategies directed to caregivers during hospitalization helped the implementation of home care techniques. Yet some aspects of home care were compromised by socioeconomic conditions. ResumoObjetivo: Avaliar a repercussão de estratégias de educação em saúde direcionadas aos cuidadores durante a internação. Métodos: Pesquisa qualitativa, realizada com cuidadores principais de sujeitos incluídos em projeto de educação para cuidados domiciliares, por meio de entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados de acordo com o conteúdo temático, organizados em categorias. Resultados: Houve predomínio das orientações verbais com demonstração prática dos cuidados e entrega de cartilhas educativas. Identificou-se baixa renda e escolaridade entre os cuidadores, dependência severa dos sujeitos cuidados e dificuldades das equipes de atenção domiciliar para suprimento de recursos materiais. Conclusão: As estratégias de educação em saúde direcionadas aos cuidadores durante a internação auxiliaram a execução das técnicas de cuidado no domicílio. Ainda assim o cuidado domiciliar apresentou domínios comprometidos pelas condições socioeconômicas. DescritoresCuidadores; Educação em saúde; Cuidados de enfermagem; Serviço hospitalar de enfermagem; Pesquisa em enfermagem

Construção de cartilha com foco em saúde mental do idoso na pandemia pelo Covid-19 / Construction of a booklet focusing on mental health of the elderly in the pandemic by Covid-19

“…O uso de ilustrações e textos acessíveis de acordo com a realidade de cada região ou epidemiologia da situação de saúde de cada área facilita a percepção de detalhes, ensina reduzindo o tempo necessário para tal processo e, sendo focada em uma realidade específica como a de saúde, permite com que a pessoa que leia seja fomentadora de novas práticas em saúde como a de disseminar informações verdadeiras em detrimento de fakenews como sofrimento mental ser sinônimo de fraqueza ou falta de religião [11][12][13][14] .…”

Construção de cartilha sobre importância da vacinação como ferramenta de conscientização dos funcionários e pacientes de uma unidade de saúde de Belém/PA / Construction of a booklet on the importance of vaccination as a tool for awareness of employees and patients of a health unit in Belém/PA

“…Dessa forma, há a necessidade de adaptação e mudança da linguagem em folders, cartilhas, manuais ou banners que são direcionados à educação em saúde da população civil pelos profissionais de saúde a fim de aproximar o conteúdo científico acessível com públicos diferentes e estreitando relações entre profissionais de saúde da atenção básica (local onde, geralmente, os folders são distribuídos) com os pacientes atendidos e transformando a atenção básica e unidades de saúde em atrativos [13][14][15] .…”

A trajetória da produção de uma Tecnologia Educacional: cuidados domiciliares ao idoso pós-neurocirurgia

“…A realidade encontrada demonstrou que a maior demanda de cuidados citados nos artigos está direcionada para o auxílio à funcionalidade da pessoa idosa, no que se refere às Atividades Básicas da Vida Diária (ABVD), bem como cuidados técnicos relacionados a dispositivos e feridas cirúrgicas. 5,[7][8][15][16][17][18][19][20] Os estudos também indicaram que os cuidadores, na maioria dos casos, são os próprios familiares, por não terem, esses, condição econômica de contratar um cuidador formal ou um profissional de saúde. [7][8] Assim, o enfermeiro, como educador, pode ajudar na aprendizagem da pessoa idosa e de seus familiares cuidadores ao fornecer informações escritas que complementam as orientações verbais sobre as terapias, principalmente, nos cuidados em situações crônicas que requerem adaptações em maior espaço de tempo.…”