Promoção da saúde em doenças transmissíveis: uma investigação entre adolescentes

Abstract

OBJETIVO: Relatar uma experiência de promoção da saúde no contexto das doenças transmissíveis com adolescentes. MÉTODOS: Utilizou-se a dialógica freireana: círculo de cultura, constituído por cinco oficinas de Promoção da Saúde com adolescentes da faixa etária de 13 a 16 anos numa escola de Fortaleza-CE. RESULTADOS: Foi identificado que os adolescentes tinham pouco conhecimento sobre os meios de prevenção das doenças transmitíveis (DT) e de sobremodo das doenças sexualmente transmissíveis (DST). Ao final do círculo de cultura, os jovens referiram mudança de comportamento. CONCLUSÃO: A prática de educação em saúde orientada pelo círculo de cultura possibilitou apreender aspectos culturais relacionados às DT/DST e dinamizar o processo educativo repercutindo em mudanças de comportamento dos adolescentes sobre a prevenção dessas doenças.

Percepção de adolescentes sobre uma ação educativa em orientação sexual realizada por acadêmicos(as) de enfermagem

“…Nesse sentido, vislumbra-se a escola como um local de promoção de saúde; nela as oportunidades de "trocas" por meio do convívio social são facilitadas pelo grande tempo de permanência de estudantes. 4 Além disso, a escola é também um espaço privilegiado para a promoção de saúde em um enfoque ampliado, na perspectiva de construção de cidadania e envolvimento dos diversos atores que compõem este universo: adolescentes, estudantes, profissionais de educação, familiares, lideres comunitários e profissionais de saúde. 5 A discussão sobre a inclusão do tema "sexualidade" no currículo das escolas de ensino fundamental e médio vem se intensificando desde a década de 70.…”

Círculo de cultura como componente qualitativo da pesquisa em Educação Física: reflexões teórico-metodológicas

“…No intuito de contextualizar nossa reflexão, buscamos artigos nas bases de dados Scielo (Scientific Electronic Library Online), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Redalyc com a utilização do termo "círculo de cultura", visando a identificar experiências de utilização de tal referencial teórico-metodológico. Abordaremos, assim, alguns artigos que possibilitam adensar o debate teórico-metodológico proposto (BESERRA, ARAÚJO e BARROSO, 2006;BESERRA et al, 2011;BESERRA, PINHEIRO e BARROSO, 2008;FERNANDES e BACKES, 2010;HEIDEMANN et al, 2010;MEDEIROS et al, 2010;MONTEIRO e VIEIRA, 2010). Entendemos que essa delimitação temática foi necessária para o propósito deste artigo, embora tenhamos identificado e selecionado poucos trabalhos em decorrência dessa especificidade.…”

Ferramentas E Técnicas De Gerenciamento De Projetos Aplicadas Na Gestão Da Segurança E Saúde Do Trabalho Na Indústria Da Construção Civil

“…Dessa forma, a família se insere como um meio de colaboração para difundir as informações sobre essas doenças, contudo, muitos pais ainda desconhecem a forma adequada para orientar seus filhos, criando uma "barreira" para falar sobre sexualidade e sexo seguro. Isto pode acontecer por diversos fatores como constrangimento, falta de conhecimento sobre IST e ausência de diálogo livre com os filhos, tornando importante e necessária à atuação do profissional de saúde na educação e mediação do diálogo com pais e filhos sobre o tema (BESERRA et al, 2006).…”