ResumoA Terapia Cognitivo-Comportamental se constitui como uma abordagem de psicoterapia breve, estruturada e orientada para a solução de problemas. Esse modelo terapêutico utiliza-se de princípios fundamentais de que as cognições exercem influência controladora sobre as emoções e os comportamentos; e o modo de agir ou se comportar podem influir nos padrões de pensamentos e emoções. Apontado como essencial para o andamento das sessões em terapia cognitivocomportamental, o questionamento socrático representa uma das principais técnicas para modificação de pensamentos automáticos. A utilização de tal técnica deve ser feita a partir da identificação e registro dos pensamentos disfuncionais e do encorajamento do paciente a avaliá-los por meio de perguntas que o levem a pensar, e dessa forma, e ter verdadeira compreensão na tomada de decisões racionais segundo suas próprias conclusões. Desta forma, paciente e terapeuta fazem juntos um exame das evidências que apoiam seu pensamento e das evidências que são contrárias, de modo a encontrar novas possibilidades na interpretação de suas sensações físicas. Assim, este artigo tem por objetivo apresentar a aplicabilidade de tal técnica no manejo clínico da terapia cognitivo-comportamental, descrever o envolvimento entre paciente e terapeuta e expor estratégias para as formulações de perguntas; realizando-se em seguida uma discussão sobre suas possíveis indicações, contraindicações, benefícios e desvantagens. Descritores: Terapia Cognitiva; Atuação (Psicologia); Técnicas Psicológicas.
AbstractCognitive-Behavioral Therapy is a brief, structured and problem-oriented approach to psychotherapy. This therapeutic model uses the fundamental principles that cognitions exert a controlling influence on emotions and behaviors. The way you act or behave can influence the patterns of thoughts and emotions. Aimed as essential for the course of sessions in cognitive-behavioral therapy, Socratic questioning represents one of the main techniques for automatic thinking modification. The use of such technique should be done, from the identification and registration of the dysfunctional thoughts and the encouragement of the patient to evaluate them, through questions that lead him to think, and in this way, and have true understanding in the decision making and their own conclusions. In this way, the patient and therapist together make an examination of the evidences that support their thinking and of the evidence that is contrary, in order to find new possibilities in the interpretation of their physical sensations. Thus, this article aims to present the applicability of such a technique in the clinical management of cognitive-behavioral therapy, to define it, to describe the involvement between the patient and the therapist, and to present strategies for formulating questions; Followed by a discussion of their possible indications, contraindications, benefits and disadvantages. Descriptors: Cognitive Therapy; Acting Out; Psychological Techniques.
ResumenLa terapia cognitivo-conductual se const...