Desenvolvimento cerebral em recém-nascidos prematuros

Zomignani, Andrea Peterson; Zambelli, Hélder; Antônio, Maria Ângela R. G. M.

doi:10.1590/s0103-05822009000200013

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“…Este atraso pode ser, em parte, explicado por uma mielinização incompleta e, consequentemente, uma interconexão entre os neurónios das áreas secundárias mais tardia, que caracteriza os RNMBP. Estes processos neurológicos, responsáveis, entre outros aspectos, pela reorganização das categorias acústicas e processamento dos esquemas fonoarticulatórios específicos de uma determinada língua, podem afectar o domínio das representações mentais dos gestos articulatórios, levando a um atraso no desenvolvimento fonológico (PEIJEN, et al, 2008;ZOMIGNANI, et al, 2009). …”

Section: Considerações Finaisunclassified

Desenvolvimento Fonológico Em Crianças Dos 3 Anos E 6 Meses Aos 4 Anos E 6 Meses De Idade Nascidas Com Muito Baixo Peso

Nogueira

Freitas

2014

Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto)

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• RESUMO: O presente trabalho tem o objectivo central de avaliar o desenvolvimento fonológico de crianças nascidas com muito baixo peso, contribuindo com evidência empírica para a reflexão sobre o papel das variáveis fonológicas na avaliação do desenvolvimento linguístico infantil. Foi implementado um estudo com 30 crianças na faixa etária dos 3 anos e 6 meses aos 4 anos e 6 meses, sendo que 15 pertenciam à população de crianças nascidas com muito baixo peso e as restantes à de crianças nascidas com peso adequado, emparelhadas por género e idade. Observou-se o desempenho segmental das crianças nos dois grupos em estudo, avaliando-se a relação entre a produção das consoantes do inventário segmental do Português Europeu e a sua distribuição em função das variáveis fonológicas posição na palavra, posição na sílaba e acento de palavra. O objectivo central foi o de testar a eficácia das variáveis fonológicas acima referidas na identificação de diferenças de desenvolvimento fonológico entre os dois grupos de crianças. Através do teste de QuiQuadrado e da comparação frequencial, verificou-se que as crianças nascidas com muito baixo peso apresentavam um desempenho verbal inferior ao das crianças com peso adequado, no que diz respeito às variáveis fonológicas testadas.• PALAVRAS-CHAVE: Crianças de muito baixo peso. Desenvolvimento fonológico. Palavra. Sílaba. Constituintes silábicos. Acento de palavra. ASPECTOS FONOLÓGICOSVários trabalhos sobre o desenvolvimento linguístico infantil têm identificado e/ou testado, nas últimas três décadas, as variáveis linguísticas com impacto na aquisição de diferentes sistemas gramaticais, tanto em contexto monolingue como bilingue. Este trabalho tem sido determinante para a definição da forma como o conhecimento linguístico se estrutura no processo de desenvolvimento cognitivo infantil, contribuindo, assim, para a validação de modelos teóricos

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Section: Considerações Finaisunclassified

Desenvolvimento Fonológico Em Crianças Dos 3 Anos E 6 Meses Aos 4 Anos E 6 Meses De Idade Nascidas Com Muito Baixo Peso

Nogueira

Freitas

2014

Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto)

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“…Preterm or premature babies are those born before 37 weeks (WHO) (2,3). In these children, developmental delays and problems will be more severe (4,5). They may also exhibit neurosensory dysfunctions that can be identiied in the early stages.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Motor development of preterm and term infants in the fundamental movement phase: a cross-sectional study

et al. 2016

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Introduction: Motor development is a continuous process of motor behavior changes throughout life, allowing for movement control. Premature birth can affect this process, with a greater risk of delays in acquiring these skills. Objective: Compare motor development during the fundamental movement phase of preterm infants submitted to early stimulation and full-term babies. Methods: An analytical cross-sectional study with convenience sampling, performed with twenty 3-year-old children of both sexes, distributed into two groups: the preterm group (n = 10), which received physical therapy in the first months of life, and the term group (n = 10). Motor development stages were assessed between January and April 2013, using the Motor Development Scale (Escala de Desenvolvimento Motor - EDM) developed by Francisco Rosa Neto, with an average execution time of thirty minutes. Statistical analysis was performed using BioEstat 5.0 software, and the Shapiro-Wilk test was applied to verify data normality. A significance level of p ≤ 0.05 was adopted, analyzed using the Mann-Whitney test. Results: The term group exhibited significant differences in relation to the preterm group for the variables Fine and Gross Motor Skills, and Spatial and Temporal Awareness, with no differences in Balance and Body Scheme. Conclusion: Only the premature infants submitted to early intervention achieved normal levels of Balance and Body Scheme on the EDM Scale.

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“…For several years the theoretical assumptions that guided the research on development and human Some authors 25,26 describe premature birth as a risk factor for abnormal neurodevelopment and functional capabilities. In this sense, considering that the ability to supply is achieved concurrently with the development of the central nervous system (CNS) 27 , the changes that occur in preterm newborns could even disrupt the normal course of development of feeding.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Investigação de um sistema de alimentação em recém-nascidos prematuros a partir de estimulação gustativa

et al. 2014

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Source: bolsa ao estudante PIBIC/FAPITEC Conflict of interest: non existent behavior, brought with them to design the newborn as a being without skills or abilities. In this sense, refers to the existence of Thoman 1 some myths about childhood, including newborn (NB) human being deemed deficient at birth, incomplete, immature and unfinished being seen essentially reflection mode and no ability to learn and socializing.In contrast, when the holistic, humanistic, researches 2,3 assumptions are adopted studies on the development began to seek to understand the organization of social and biological behavior of human beings, from a variety of events, where the RN responds to environmental and social stimuli, being influenced and influencing the environment in which they live. This assumption, the human being has a wide behavioral repertoire at birth and ABSTRACT Purpose: to investigate the existence of the alimentation system in premature newborns in response to gustatory stimulation. Methods: experimental, analytical, double-blind study. 90 premature newborns of a public maternity in Sergipe took part in the test which was filmed and divided into three parts of five minutes. In the first and last, there was no stimulus; in the second, the gustatory stimulation was applied and the newborn children were divided into two groups (water or sucrose). We studied the specific behaviors suction right and left hands, tongue protrusion and suction movements in behavioral states deep sleep, light sleep, drowsy, restless / irritable and crying. In the statistical analysis of the population, average, standard deviation and prevalence studies were performed. We used the nonparametric Mann-Whitney test to compare averages. The Spearman test observed correlation between behavioral states at each time of the test. The p value was significant when less than 0.05. Results: independent of the given stimulus, the correlation increased in all specific behaviors. Comparing the groups separately, after stimulation, we observed an increase in correlation in right hand suction and tongue protrusion for both. The same happened in suction, except for the agitated/irritated state. After stimulation, there was a higher correlation to the behavior of left hand suction in the sucrose group when compared to water. The results show that gustatory stimuli may contribute to the readiness to feed this population. Conclusions: it was found in premature newborns an increased in correlation for the specific behaviors related to the alimentation system after oral stimulation, which envisions the possibility of gustatory stimulation be used for activating a alimentation system in premature newborns.

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Desenvolvimento cerebral em recém-nascidos prematuros

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Desenvolvimento Fonológico Em Crianças Dos 3 Anos E 6 Meses Aos 4 Anos E 6 Meses De Idade Nascidas Com Muito Baixo Peso

Desenvolvimento Fonológico Em Crianças Dos 3 Anos E 6 Meses Aos 4 Anos E 6 Meses De Idade Nascidas Com Muito Baixo Peso

Motor development of preterm and term infants in the fundamental movement phase: a cross-sectional study

Investigação de um sistema de alimentação em recém-nascidos prematuros a partir de estimulação gustativa

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