Plano Nacional de Qualificação do Trabalhador - Planfor: acertos, limites e desafios vistos do extremo sul

Bulhões, Maria da Graça Pinto

doi:10.1590/s0102-88392004000400006

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“…No âmbito do PLANFOR, as habilidades básicas foram assim consideradas: competências e conhecimentos gerais, como comunicação verbal e escrita, leitura e compreensão de textos, raciocínio, saúde e segurança no trabalho, preservação ambiental, direitos humanos, informação e orientação profissional, entre outras (Bulhões, 2004).…”

Section: Habilidades Básicasunclassified

“…No PLANFOR, foram consideradas habilidades específicas: competências e conhecimentos relativos a processos, métodos, técnicas, normas, regulamentações, materiais, equipamentos e outros conteúdos específicos das ocupações (Bulhões, 2004).…”

Section: Habilidades Específicasunclassified

“…No PLANFOR, foram definidas como habilidades de gestão: competências e conhecimentos relativos a atividades de gestão, autogestão, melhoria da qualidade e da produtividade de micro e pequenos estabelecimentos, do trabalho autônomo ou do próprio trabalhador individual, no processo produtivo (Bulhões, 2004).…”

Section: Habilidades De Gestãounclassified

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Educação básica e formação profissional na visão dos empresários brasileiros

Melo

2009

Educ. Soc.

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Este artigo pretende contribuir com a área Trabalho e Educação, através da análise descritiva e crítica de um importante documento produzido pela Confederação Nacional da Indústria (CNI) para a Reunião de Presidentes de Organizações Empresariais Ibero-Americanas, realizada no período de 12 a 16 de julho de 1993, em Salvador (BA). Esta análise tem como principal foco o levantamento de questões acerca da relação dos empresários brasileiros com as demandas para a educação básica, em relação à formação de um trabalhador adaptado às demandas do processo de trabalho caracterizado pela revolução microeletrônica, com habilidades e competências específicas, as quais, a partir dos anos de 1990, passam a ser a bandeira hegemônica do campo pedagógico brasileiro. Nesse sentido, o documento em pauta ganha em relevância pelo seu vanguardismo, adiantando tendências que foram incorporadas à política educacional contemporânea.

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Section: Habilidades Básicasunclassified

Section: Habilidades Específicasunclassified

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Educação básica e formação profissional na visão dos empresários brasileiros

Melo

2009

Educ. Soc.

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“…However, the country, with its growing deficit, ended up being incapable of making the investments needed for its growth, both in terms of the definition of public policies and the functioning of the administrative apparatus, becoming a refugee of international funding bodies for this sake (14) .…”

Section: No Restriction Whatsoever Is Put Up Against Your Work Nementioning

confidence: 99%

The health-illness care process and the logic of the nurse's work in the ICU

Pinho

Santos

2007

Rev. Latino-Am. Enfermagem

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“…Não obstante os esforços públicos em melhorar as condições de empregabilidade, com cursos profissionalizantes, treinamentos específicos, dentre outros, a rotineira adequação às transformações do mercado de trabalho exige constantes adaptações e aperfeiçoamentos técnicos. Estudos recentes corroboram tal condição ao relatarem que as iniciativas públicas são insuficientes para sanar a precariedade da mão de obra brasileira, uma vez que esta se caracteriza pelo baixo nível de escolaridade e qualificação em muitos setores da economia (ALVES; VIEIRA, 1995;BULHÕES, 2004;FERRETTI, 1993).…”

Section: Introductionunclassified

Investimento na qualificação profissional: uma abordagem econômica sobre sua importância

Rocha-Vidigal

Vidigal

2012

Acta Sci. Human Soc. Sci.

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RESUMO. O processo de reestruturação produtiva pelo qual tem passado a economia exige do mercado de trabalho constantes adaptações e aprimoramentos. A crescente competitividade e a busca por melhores níveis de produtividade requerem investimentos cada vez mais elevados em qualificação profissional. Tendo em vista este contexto, o presente estudo buscou expor os principais aspectos envolvidos no investimento em qualificação profissional, assim como as diversas formas existentes, seus responsáveis e a situação da população ocupada no Brasil em relação ao nível de escolaridade, rendimentos e treinamentos. O prevalecente enfoque econômico possibilita a compreensão dos impactos da qualificação para o indivíduo, para a empresa e para a economia em sua generalidade.Palavras-chave: mercado de trabalho, reestruturação produtiva, qualificação profissional. Investment in professional qualification: an economic approach in its importanceABSTRACT. The productive restructuring process by which the economy has passed requires constant adjustments and improvements in the labor market. The increasing competitiveness and the search for better levels of productivity require increasingly high investments in professional qualification. Considering this context, this study sought to explain the key aspects involved in professional qualification investment, as well as its various forms, its sponsors and the situation of the employed population in Brazil in relation to schooling, income and training. The prevailing economic approach furthers the understanding of the impacts of qualification for the individual, companies and the economy as a whole.Keywords: labor market, productive restructuring process, professional qualification. IntroduçãoA crescente competitividade no mercado de trabalho e a busca por melhores níveis de produtividade exigem, atualmente, investimentos cada vez maiores em qualificação profissional. Caracterizado pela instabilidade e flexibilidade, o mercado de trabalho demanda profissionais adaptados às transformações das décadas recentes, tais como o processo da globalização econômica, cujo início remete aos anos 1990. Este processo, também marcado pela maior concorrência entre os mercados mundiais, levou as empresas a contratarem trabalhadores melhor qualificados e que pudessem contribuir para a elevação da eficiência produtiva.Concomitante ao processo da globalização, os mercados econômicos e financeiros sofreram um grande impacto pela chamada 'internacionalização de capitais' que, sob a pena de não sobrevivência, provocou mudanças no sistema produtivo de muitas empresas. De acordo com Deluiz (2001), a intensificação desse processo tende a expandir as desigualdades econômicas no âmbito mundial e as consequências sociais são notórias: desemprego estrutural, a reestruturação do mercado de trabalho, a flexibilidade, desregulamentação e precarização do mercado de trabalho, a terceirização das atividades, a exclusão de vasto contingente de trabalhadores do mercado formal e o empobrecimento da população.Cabe salientar qu...

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Plano Nacional de Qualificação do Trabalhador - Planfor: acertos, limites e desafios vistos do extremo sul

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Educação básica e formação profissional na visão dos empresários brasileiros

Educação básica e formação profissional na visão dos empresários brasileiros

The health-illness care process and the logic of the nurse's work in the ICU

Investimento na qualificação profissional: uma abordagem econômica sobre sua importância

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