Mercosul e sociedade civil

Wanderley, Luiz Eduardo W.

doi:10.1590/s0102-88392002000100008

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“…Além do afastamento da população da luta política por uma educação pública de qualidade, constata-se o desinteresse da política partidária. Afirma Wanderley (1991) que esse desinteresse pode ser justificado pelos escândalos políticos, pela impunidade de crimes cometidos por políticos, corrupção, e descrença nos políticos e instituições públicas, levando a uma acomodação e apatia política da sociedade.…”

Section: Educação E Políticaunclassified

A Formação De Professores Na Contemporaneidade

Costa¹

2022

Educação: Avaliação E Políticas Públicas No Brasil E Na América Latina

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Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Open access publication by Atena Editora Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.Todos os manuscritos foram previamente submetidos à avaliação cega pelos pares, membros do Conselho Editorial desta Editora, tendo sido aprovados para a publicação com base em critérios de neutralidade e imparcialidade acadêmica.A Atena Editora é comprometida em garantir a integridade editorial em todas as etapas do processo de publicação, evitando plágio, dados ou resultados fraudulentos e impedindo que interesses financeiros comprometam os padrões éticos da publicação. Situações suspeitas de má conduta científica serão investigadas sob o mais alto padrão de rigor acadêmico e ético.

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Section: Educação E Políticaunclassified

A Formação De Professores Na Contemporaneidade

Costa¹

2022

Educação: Avaliação E Políticas Públicas No Brasil E Na América Latina

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“…Temos já uma vasta bibliografi a que refl ete sobre as práticas de educação popular e aponta as mudanças ocorridas nas últimas décadas (PALUDO, 2001;TORRES CARRILLO, 2007;MEJÍA;AWAD, 2007;WANDERLEY, 2010). Menos conhecimento se tem dos rumos da pesquisa na área.…”

Section: Observações Preliminaresunclassified

A pesquisa em educação popular e a Educação Básica.

Streck¹

2013

Prax. Educ.

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Resumo: O artigo analisa a relação entre educação popular e Educação Básica, com atenção especial ao impacto das pesquisas em educação popular nas políticas e práticas de Educação Básica. Inicialmente, refl ete-se sobre a educação popular como um campo de pesquisa no qual, a partir de práticas de investigação e educação, se desenvolve uma proposta metodológica com características próprias. O segundo tópico da refl exão consiste na reconstituição da relação entre educação popular e Educação Básica como dois campos de práticas pedagógicas que se movimentam entre o formal, o não formal e o informal. O parâmetro para a análise são os trabalhos apresentados em reunião da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação). Como conclusão, são apontadas algumas tarefas emergentes para a atividade de pesquisa em educação popular e suas implicações para a Educação Básica. Palavras-chave: Educação popular. Educação Básica. Pesquisa participante.Abstract: This paper analyses the relation between popular education and Basic Education, focusing mainly on the impact of popular education research on policies and practices of basic education. Initially, a refl ection is proposed about popular education as a fi eld of research in which, from investigation and education practices, a methodological proposal with singular characteristics is developed. The second theme for refl ection is the reconstitution of the relation between popular education and basic education as two fi elds of pedagogical practices which vary from formal, non-formal and informal. The parameters of analysis are works presented in the ANPEd (PostGraduation and Educational Research National Association) meeting. Results point to some emerging tasks for the popular education research and their implications to basic education. Keywords: Popular education. Basic Education. Participatory research.Resumen: El artículo analiza la relación entre educación popular y Educación Básica, con atención especial al impacto de las investigaciones en educación popular en las

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“…O hospital, local do nascimento da clínica, na qual o médico assiste o paciente desde o diagnóstico, terapêutica e acompanha a sua evolução, passa a ser visto como o lugar privilegiado para aquisição de experiência prática, complementando os cursos teóricos que predominam como forma de transmissão do conhecimento (Schraiber, 1989). Dada o enorme acúmulo de informações e conhecimento das ciências da saúde, principalmente depois da Segunda Guerra Mundial, a especialização, uma forma de divisão técnica do trabalho, aparece como consequência natural e necessária para o bom desempenho profissional (Donnangelo, 1975).…”

Section: Geografia Da Transmissão Da Ciência E Técnica Em Medicinaunclassified

“…De fato, essa difusão parte da própria visão que detém os médicos, individualmente e como grupo profissional (Conti, 1972;Donnangelo, 1975;Mendes Gonçalves, 1986;Schraiber, 2008), acerca de sua profissão e da prática em medicina. Para os médicos essa visão é simultaneamente uma representação e uma ideologia acerca do ideal de boa prática (Donnangelo, 1975;Schraiber, 1993).…”

Section: O Trabalhounclassified

Dos tratados clínicos à medicina baseada em evidências: ciência, tecnologia e trabalho

Azeredo¹

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Este estudo trata da conformação da medicina contemporânea como prática histórica e social, cuja prática vem sendo penetrada de forma crescente pela ciência e tecnologia. Busca-se, então, analisar as peculiaridades da relação entre ciência, tecnologia e o trabalho em saúde nas últimas décadas do século XX e o começo do século XXI. Tomou-se como material empírico o Tratado de Clínica Cecil Textbook of Medicine no qual foram analisados capítulos acerca de duas doenças específicas -hipertensão arterial e úlcera péptica -, além de textos acerca da educação médica e organização da assistência. Além disso, realizouse entrevistas com docentes e preceptores de escolas médicas. O material obtido permitiu identificar elementos nucleares da prática da prática médica, como a experiência clínica e a relação médico-paciente, tensionados pelo rápido desenvolvimento e incorporação das novidades tecnológicas no campo da saúde. A desvalorização social da experiência clínica pessoal em detrimento da sobrevalorização do respaldo científico dos procedimentos, submetidos a testes de eficácia de resultados, encerra uma prática cada vez mais prescrita e que obstaculiza as relações de confiança entre médicos e pacientes, elemento fundamental ao cuidado.Descritores: Ciência e saúde. Filosofia. Medicina clínica. Tecnologia. Trabalho. Sociologia médica.

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Mercosul e sociedade civil

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A Formação De Professores Na Contemporaneidade

A Formação De Professores Na Contemporaneidade

A pesquisa em educação popular e a Educação Básica.

Dos tratados clínicos à medicina baseada em evidências: ciência, tecnologia e trabalho

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