Força e fragilidade do sistema de inovação paulista

Abstract

Resumo: Este artigo tem como objetivo fazer um exercício de reflexão sobre o "sistema de inovação paulista" à luz da análise das informações sobre o sistema público de C&T no Estado de São Paulo e abordar os principais problemas das universidades e dos institutos públicos de pesquisa, estaduais e federais. São discutidos os obstáculos de integração entre empresas e o setor público de C&T, mapeando os fatores que determinam a baixa demanda do sistema produtivo paulista em relação ao sistema público de C&T. Palavras-chave: sistema de inovação; sistema de ciência e tecnologia paulista; política científica e tecnológica.

Identificação E Mapeamento De Instituições De Ensino Superior E/Ou Pesquisa Agrícola No Estado De São Paulo

“…Resultado de investimentos estaduais e federais sistemáticos, ao longo de décadas, esse Sistema demonstra sua excelência no fato de ser responsável por grande parte da produção científica brasileira (QUADROS et al, 2000).…”

Reflexões Sobre O Papel Da Propriedade Intelectual Na Política De Inovação: Uma Avaliação Do Caso De Minas Gerais

“…Também, a título de comparação, apresentam-se alguns matizes do sistema de inovação de São Paulo, o qual demonstra contornos similares ao caso mineiro. O sistema de inovação de São Paulo é o mais desenvolvido e diversificado do país (QUADROS et al, 2000). O estado também possui importantes universidades privadas e públicas (federais e estaduais), entre outras ICTs de referência no país.…”

Dinâmica espacial e temporal da inovação no estado de São Paulo: uma análise das externalidades de diversificação e especialização

“…De modo geral, o Estado de São Paulo destaca-se frente às outras regiões pelo sistema público de ciência e tecnologia (C&T), que é o mais diversificado e desenvolvido entre os sistemas do País. Do mesmo modo, a grande participação em produção científica e a concentração de pesquisadores domiciliados em São Paulo indicam relevante atividade científica, justificada tanto pela presença de diversas universidades (públicas e privadas) tanto pelo papel desempenhado pelos docentes no sistema de educação superior e no sistema de pesquisa nacional (Quadros et al, 2001).…”

“…No presente trabalho, usaram-se dois indicadores distintos no sentido de atender algumas críticas da literatura empírica que afirmavam não serem mutuamente excludentes a ocorrência de indústrias especializadas e que também apresentassem algum grau de diversificação (Paci e Usai, 2000;Koo, 2007 O sistema educacional de São Paulo é bem representado pela concentração e excelência de várias universidades públicas (UNICAMP, USP e outras) e privadas (como FGV e PUC), sendo importante para gerar recursos humanos com escolaridade superior e para conduzir pesquisa acadêmica de natureza básica e aplicada, passíveis de transferência para o setor produtivo. Quadros et al (2001) ratificam essa questão, afirmando que a produção acadêmica e a concentração de pesquisadores de diferentes áreas tornam as instituições de ensino e pesquisa de São Paulo reconhecidas tanto nacional quanto internacionalmente.…”