Sobre o campo de estudo da memória social: uma perspectiva psicossocial

Abstract

ResumoO artigo propõe uma circunscrição conceitual do campo da memória social segundo uma perspectiva psicossocial. Em primeiro lugar, definem-se cinco princípios unificadores básicos do campo da memória social na forma como se propõe que o psicólogo social o veja. Em segundo lugar, reforça-se tal unidade, tomando-se a expressão "memória social" para designar o inteiro conjunto de fenômenos psicossociais da "memória na sociedade". Em terceiro lugar, proporciona-se um mapeamento do campo nas sete instâncias da memória social com as quais se acredita que caiba ao psicólogo social lidar. Palavras-chave: Memória social; psicologia social da memória; memória coletiva. AbstractThe article proposes a conceptual circumscription of the field of social memory according to a psychosocial perspective. Firstly, one defined five basic unifying principles of the field of social memory in the manner that a social psychologist is proposed to see it. Secondly, such an unity is reinforced, by taking the expression "social memory" to designate the whole set of psychosocial phenomena of "memory in society". Thirdly, it is provided a mapping of the field in the seven instances of social memory with which it is believed that a social psychologist should deal. Keywords: Social memory; social psychology of memory; collective memory.A memória tem sido tema intensamente explorado pela filosofia e hoje é um conceito maior das ciências da cognição, das neurociências e da informática. A rigor, a memória tem sido apropriada como objeto de estudo não só para dar conta do funcionamento de organismos vivos e de máquinas, mas também da sociedade, da história, da cultura, da arte, da política e da literatura. Na psicologia, tem alimentado a pesquisa experimental de processos básicos, a teoria psicanalítica, a psicologia discursiva e os estudos cognitivos de caráter naturalista. Finalmente, o interesse pela memória invade hoje a vida cotidiana de uma maneira talvez nunca vista antes, como têm já diagnosticado diversos autores.Embora a Psicologia Social já tenha ensejado uma investigação pioneira da memória no microcosmo social da vida cotidiana, com F. C. Bartlett, nos anos 30, somente há pouco mais de uma década esta disciplina aliou-se ao bloco das ciências humanas que -a rigor, não muito tempo antes -retomara esse estudo. A quantidade e diversidade de perspectivas teórico-conceituais -recuperadas e emergentescontribuem para aumentar cada vez mais a complexidade desse domínio acadêmico. É dentro de um tal quadro multifenomênico e multidisciplinar que o desafio do estudo da memória é enfrentado pela psicologia social.Moscovici (1976) já mostrou o caminho para tal enfrentamento, no domínio do pensamento social. Antes de tudo, não há que permanecer apenas na psicologia, mas buscar formulações conceituais e teóricas relevantes onde quer que elas se encontrem. Se, como não é incomum, pelos níveis de análise e vieses próprios das diferentes disciplinas, tais formulações não dêem conta da inteira natureza psicossocial do fenômeno, cumpre aos psicólogos ...

Gerando vida em contexto de morte: o exercício materno em situações de militância durante a Ditadura Militar no Brasil (1964-1985)

“…Mais do que discutir o sentido das realidades vividas, desnudam-se sentimentos, tensões e falas que revelam aspectos da vida pouco compartilhados, mas que permeiam a história do nosso país. Compreender essas experiências neste contexto de transformações torna-se também uma contribuição para o campo de estudos entorno dos aspectos psicossociais da memória, ao possibilitar, por meio dessas versões, a construção de uma memória histórica do período (Sá, 2007(Sá, , 2009(Sá, , 2013.…”

“…Os relatos trabalhados, portanto, apontam o aspecto dinâmico da memória social (Sá, 2013), pois o campo da memória remete a batalhas constantes entre aquilo que é lembrado e esquecido, tendo em vista a permanente negociação entre passado e presente na composição da memória (Pollak, 1989;Sá, 2007).…”

O desastre vivenciado: a importância da memória social de idosos através da análise do caso de São Luiz do Paraitinga

“…Considerando o esforço de elaboração de uma tipologia de memória social elaborado por Sá (2007), através de uma consistente revisão e análise de literatura sobre o tema -dirigida para uma sedimentação da perspectiva psicossocial, mas, em grande medida, muito útil para outras ciências humanas e sociais -, poder-se-ia dizer, ao menos em caráter preliminar e nos termos da sociologia, que uma parte constitutiva de uma memória social sobre um dado desastre é a memória oficial e outra, a memória comum.…”

“…Resultam, colocadas uma diante da outra, quase que num abismo interpretativo, cujas feições práticas se definem por distanciar os procedimentos técnicos adotados, em termos de resposta (resgate e reabilitação) ao desastre, daqueles procedimentos que os grupos sociais afetados adotam e/ou necessitariam que fossem tomados a fim de proteger a sua integridade em várias dimensões. Sá (2007) interpreta a memória comum como sendo elaborações afins de um grupo de pessoas que, eventualmente, sequer tenham interagido diretamente umas com as outras. Conforme Sá (2007, p. 293…”

A memória histórica de Getúlio Vargas e o Palácio do Catete

“…A vertente na qual se insere o presente trabalho busca conjugar esforços de elaboração conceitual e de articulação teórica (Sá, 2005(Sá, , 2007, no prelo) com um privilégio concedido ao estudo da memória de épocas e fatos históricos nacionais (Castro, 2005;Castro, Sá, Möller, & Bezerra, 2005;Möller, Sá, & Bezerra, 2004;Naiff, Sá, & Möller, 2004;Oliveira, Lewin, & Sá, 2004;Sá, Castro, Oliveira, Teixeira, Trezzi, & Vetere, 2005, Sá, Castro, Oliveira, Teixeira, Trezzi, & Carvalho, 2005Sá & Oliveira, 2002;Sá, Oliveira, & Prado, 2004;Sá & Vala, 2000).…”