Helmintoses intestinais: o processo de comunicação e informação no Programa de Educação e Saúde em Verminose

Mello, Darli A. A.; Pedrazzani, Elisete Silva; Pizzigatti, Clemência P.

doi:10.1590/s0102-311x1992000100010

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“…O processo de detecção de triatomíneos com a participação da população significa uma vigilância contínua, se comparado às atividades rotineiras realizadas pelas equipes de profissionais de campo da Fundação Nacional de Saúde -FUNASA . As ações dirigidas aos indivíduos visando à promoção de saúde devem estar voltadas aos seus hábitos, comportamentos e práticas sociais (Mello et al, 1992).…”

unclassified

Atividades educativas para o controle de triatomíneos em área de vigilância epidemiológica do Estado do Paraná, Brasil

et al. 2002

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This paper describes a health education project targeting a rural community and health professionals from counties undergoing epidemiological surveillance for Chagas disease vectors in the State of Paraná, Brazil. A group of technicians from the Brazilian National Health Foundation (FUNASA) was trained, together with teachers, workers, and students from the State University of Maringá, who prepared an instructions manual and drew up guidelines for reporting presence of triatomines or suspected cases of Trypanosoma cruziinfection. From June 1996 through February 2000, the activities reached 742 families, 2,300 schoolchildren, and 27 teachers from 18 elementary schools, and included a meeting between FUNASA members and 40 participants, 21 meetings in health centers, and provision of a set of preserved triatomine specimens for use in vector surveillance and identification. After three years of health education activities and insecticide treatment (cipermetrina 125 mg i.a./m2), there was a reduction of 80.6% in households infested with triatomines and increased awareness among rural residents and health workers. The authors discuss the need to train professionals committed to changing Brazil's prevailing health model.

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unclassified

Atividades educativas para o controle de triatomíneos em área de vigilância epidemiológica do Estado do Paraná, Brasil

et al. 2002

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“…O uso de jogos e estratégias lúdicas para atingir objetivos de educação em saúde mostrou ser uma ferramenta útil e de boa receptividade por parte de escolares (Araújo, 2001;Schall, 2000). Mello (1992) mostrou que experiências de educação para a profilaxia de parasitoses, que valorizem Interface -Comunic, Saúde, Educ, v.11, n.22, p.281-94, mai/ago 2007 expressões criativas (como o desenho), conseguem estreitar uma participação mais ativa da população. Torres (2003), que usou o jogo em um trabalho educativo com diabéticos, observou que este recurso leva o indivíduo a refletir sobre a adoção de um estilo de vida saudável, bem como à construção do conhecimento.…”

Section: D D D Desenv Esenv Esenvunclassified

Desenvolvimento e análise de jogo educativo para crianças visando à prevenção de doenças parasitológicas

Toscani

Santos²,

Silva

et al. 2007

Interface (Botucatu)

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As crianças brasileiras, sobretudo de famílias de baixa renda, apresentam uma prevalência significativa de parasitoses intestinais. As intervenções educativas podem estimular ações que contribuam para a prevenção deste tipo de infecção. Os jogos educativos são uma ferramenta lúdica que fazem do educando um agente ativo no processo. Foi desenvolvido um jogo de tabuleiro para ensinar hábitos de saúde que promovem a prevenção de parasitoses intestinais. O jogo foi testado em 98 escolares entre sete e 13 anos, aplicando pré e pós-teste. Os resultados do pós-teste foram significativamente superiores aos do pré-teste. Os dados indicam que as crianças que realizaram o jogo apresentaram um acréscimo significativo no conhecimento que possuíam sobre hábitos de saúde que previnem parasitoses intestinais. Todavia, parte dos sujeitos apresentavam conhecimento prévio dos conteúdos abordados, e as crianças mais velhas tenderam a ter um pior desempenho.

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“…Na amplitude desse mercado simbólico 4 , sabe-se da importância dos meios de comunicação de massa e das novas tecnologias de informação e comunicação (TIC) como insumos de saúde 5,6 , tanto para programas de intervenção e prevenção 7 , veiculação de campanhas governamentais 8 , educação e promoção da saúde 9 , como para a criação de pautas e campos de debates das políticas públicas no setor 10 . A imprensa também desempenha papel importante na vigilância epidemiológica, atuando como fonte de dados em investigações de epidemias ou agravos inusitados 11 .…”

Section: Introductionunclassified

‘Valor-saúde’: critérios epidemiológicos potenciais para a comunicação e saúde

Cavaca

Vasconcellos-Silva

Emerich

et al. 2018

Rev Eletron Comun Inf Inov Saúde

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O estudo objetiva desenvolver critérios de prioridades potenciais para comunicação e saúde (‘valor-saúde’), a partir da análise de políticas de saúde e de dados de morbimortalidade do Espírito Santo (ES, Brasil). Foi realizada uma pesquisa documental a partir de dados de 2011 e 2012. Tais dados foram coletados em documentos sobre prioridades políticas estaduais e nos sistemas de informação em saúde, e hierarquizados segundo critério decrescente de causas de mortalidade, morbidade e notificação, além da coincidência da doença em mais de uma política selecionada. O ‘valor-saúde’ evidencia condições mórbidas idealmente prioritárias na pauta midiática do ES: doenças isquêmicas do coração, cerebrovasculares, pneumonia, neoplasias, tuberculose, hanseníase, esquistossomose e dengue. Ele destaca a persistência de doenças relacionadas às condições sociossanitárias precárias, além de sífilis em gestantes, Aids, diabetes e coqueluche. Dessa maneira, o ‘valor-saúde’ atua como critério relevante de publicização e midiatização de problemas públicos, a fim de pautar debates na sociedade

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Helmintoses intestinais: o processo de comunicação e informação no Programa de Educação e Saúde em Verminose

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Atividades educativas para o controle de triatomíneos em área de vigilância epidemiológica do Estado do Paraná, Brasil

Atividades educativas para o controle de triatomíneos em área de vigilância epidemiológica do Estado do Paraná, Brasil

Desenvolvimento e análise de jogo educativo para crianças visando à prevenção de doenças parasitológicas

‘Valor-saúde’: critérios epidemiológicos potenciais para a comunicação e saúde

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