O nascimento da sociologia na universidade francesa (1880-1914)

Abstract

Este artigo apresenta de modo sintético o percurso pelo qual a sociologia se tornou uma disciplina universitária no decorrer dos séculos XIX e XX. Interroga-se aqui de início a evolução institucional e a profissionalização das ciências humanas nas décadas finais do século XIX. Em seguida, é abordada a importância do contexto político-intelectual (a Terceira República, o avanço do socialismo, o Affaire Dreyfus). Diante disso, o artigo aborda a vida interna desse novo campo de conhecimento. Esse percurso é ritmado no final do século XIX pela concorrência que lhe opõem vários atores ou grupos de atores. Por meio dessa jornada e da rivalidade que opôs três homens (Émile Durkheim, Gabriel Tarde e René Worms), colocaram-se também como oponentes três estratégias intelectuais e três redes sociais.<br>This article is in a synthetic analysis of the way sociology has became an academic discipline at the turn of the 20th century. It first focuses on its institutional developments and on the professionalization of the human sciences during the last third of the 19th century. It then emphasizes the weight of the political and intellectual context (the Third Republic, the rise of Socialism, the Dreyfus Affair). Within this framework, the paper finally concentrates on the internal life of this new field of knowledge. This life is punctuated by the competition opposing social actors of groups of actors. Through the professional courses and rivalries opposing three men (Émile Durkheim, Gabriel Tarde and René Worms), are also disclosed three intellectual strategies and social networks

Claude Lévi-Strauss:

“…9 Naquele momento não existiam cursos de ciências sociais ou sociologia na França, embora durante a graduação se pudesse realizar estudos específicos com algum professor ou em alguma disciplina. Para mais informações consultar artigo de Laurent Mucchielli (2001). Uma síntese do processo anterior à institucionalização das ciências sociais nas universidades francesas pode ser encontrada na entrevista de Johan Heilbron que foi publicada na Revue d'Histoire des Sciences Humaines (2006).…”

“Disciplinarização” e construção institucional da sociologia nos países fundadores e sua reprodução na América Latina

“…20 O fator político era igualmente muito favorável no seio da juventude intelectual: de um lado, a maioria da equipe de Durkheim era composta de jovens socialistas (Durkheim mesmo ficou afastado da política, mas são conhecidas suas simpatias e sabe-se que era amigo pessoal de Jaurès); de outro lado, a totalidade de sua equipe estava engajada na defesa do capitão Dreyfus, acusado de traição. Para Charle, o Affaire Dreyfus estabelece o surgimento dos intelectuais como um ator coletivo (Charle, 1990;Mucchielli, 2001 21 Hobhouse escreveu outros livros: The Labour Movements (1893), Social Evolution and Political Theory (1911), Liberalism (1911) e foi o primeiro editor da The Sociological Review, a mais antiga revista inglesa na área. 22 A amplitude dos campos abordados por K. Marx e F. Engels que trabalham com conceitos (classe, alienação, ideologia e divisão do trabalho) que foram sempre referidos por sociólogos inspirados no marxismo.…”

“…Além das relações que mantinha com as universidades da região, a FLACSO se preocupava com desenvolvimento de intercâmbios com alguns centros universitários europeus e norte--americanos para criar cooperação científica internacional. Esta iniciativa viabilizou um acordo de cooperação com a École pratique des hautes études en sciences sociales 60 . 59 A primeira atividade da FLACSO, em 1958, foi organizar um Seminário Latino-americano sobre Metodologia do Ensino e da Pesquisa das Ciências Sociais, o que colocou a instituição na ponta das Ciências Sociais da região.…”

“…59 A primeira atividade da FLACSO, em 1958, foi organizar um Seminário Latino-americano sobre Metodologia do Ensino e da Pesquisa das Ciências Sociais, o que colocou a instituição na ponta das Ciências Sociais da região. 60 O acordo previa a vinda de especialistas franceses para ensinar ou pesquisar na FLACSO sobre o desenvolvimento econômico e social latino-americano, em especial sobre os problemas de adaptação às mudanças técnicas e sobre os efeitos psicológicos, econômicos, demográficos e sociais da industrialização e da urbanização. Também eram previstas bolsas para os melhores alunos de cada turma da FLACSO ou de outras instituições latino-americanas indicadas por esta.…”

O comunicado da razão: crítica da razão funcionalista na Teoria do Agir Comunicativo

“…Ela compreende os nascidos entre os anos de 1922 e 1932. Dentre eles estão: Nikas Luhmann (1927-1998), Ralf Dahrendorf (1929, Günter Grass (1927-), Hans-Ulrich Wehler (1931-), Wolfgang Mommsen (1930 -2004), Rainer Lepsius (1928-), além do também teórico-crítico Oskar Negt (1934-), em uma síntese de nomes que mostra que a importância desse grupo vai muito além do teórico da ação comunicativa. Falando de Habermas, Max Pensky define assim a sua geração: "(...) seu ano de nascimento em 1929 marcou Habermas como um membro de um grupo geracional muito específico que desempenhou um papel distintivo e crucial na cultura e política alemã do pós-Guerra.…”