O Brasil na América:caracterização da formação brasileira

Iokoi, Zilda Márcia Grícoli

doi:10.1590/s0102-01881998000100019

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“…O interessante é notar como Manuel Bonfi m defi niu o caráter nacional, construindo uma história que negou qualquer hierarquia entre os povos, pois as diferenças eram decorrentes de circunstâncias e de experiências históricas indivisíveis (IOKOI, 1998).…”

Section: Considerações Inaisunclassified

Manoel Bonfim: relações entre projetos nacionais de educação e saúde

Góis

2014

Educ. Soc.

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RESUMO: O objetivo deste estudo é descrever a relação de um importante intelectual, Manoel Bonfi m, e suas propostas educacionais com o pensamento higienista. Teve como hipótese que a análise do povo brasileiro construída por Bonfi m estaria próximo dos ideais higienistas. Para o estudo deste problema foi realizada uma pesquisa histórica com a contextualização de fontes primárias, delimitadas pelos livros de Bonfi m. Concluiu-se que a mentalidade de Manoel Bonfi m, que defendia o aumento da intervenção do Estado no campo da Educação e Saúde, aproximou os higienistas de suas posições. Para ele, a educação popular era fundamental para o desenvolvimento do país, tese comum em sua época que, posteriormente, se consolidou no pensamento social brasileiro no pós-1930.Palavras-chave: História. Educação. Saúde. Brasil.Manoel Bonfim: relations between the national projects of education and health ABSTRACT:The objective of this study is to describe the relationship between the educational proposals of an important intellectual, Manoel Bonfi m, and the thought of hygienists. The hypothesis is that the analysis of the Brazilian people, built by Bonfi m, was similar to the ideals of sanitarians. To conduct the study a historical research was carried out, delimited by Manoel Bonfi m's books. It was concluded that the mentality of this intellectual, as the hygienists', advocated a state intervention in the fi eld of Health and Education. According to Bonfi m, popular education was fundamental to the development of the country, a common argument in his time, which was later consolidated in the Brazilian social thought after the 1930's.

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Section: Considerações Inaisunclassified

Manoel Bonfim: relações entre projetos nacionais de educação e saúde

Góis

2014

Educ. Soc.

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History of Concepts and the Historiography of the Independence of Brazil: A Preliminary Diagnosis

Pimenta¹

2018

Journal of the History of Ideas

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The aim of this article is to discuss the history of the Independence of Brazil by highlighting the historiographical approaches from the so-called "History of Concepts," which in the current Brazilian historiography are related to a German intellectual branch, but often articulated to other approaches that can be referred to as intellectual history, history of languages and of political discourses. It offers a brief overview of the historiography of Independence in the nineteenth and twentieth centuries, through to the diagnosis of their basic lineages, then it discusses current conceptual approaches. The conclusion indicates five points to contribute to a better understanding of the Independence of Brazil.

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O Brasil na América:caracterização da formação brasileira

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Manoel Bonfim: relações entre projetos nacionais de educação e saúde

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