Condições de trabalho do professor de Sociologia

Abstract

O artigo tem como objetivo apresentar as condições de trabalho dos professores de Sociologia, no período atual, e, também, descrever e analisar as mudanças advindas de um conjunto de leis aprovadas no segundo semestre de 2009, no estado de São Paulo. O texto estrutura-se da seguinte forma: (1) Breve histórico da Sociologia como disciplina escolar. Este tópico apresenta a história da disciplina por meio das políticas educacionais, colocando ênfase nos seus desdobramentos no período mais recente no Estado de São Paulo. (2) Condições de trabalho. O objetivo deste tópico é o de analisar quatro pontos referentes às condições de trabalho, que se relacionam com a legislação discutida. Os pontos são os seguintes: (2.1) Salário; (2.2) Jornada de trabalho; (2.3) Carreira e (2.4) Relações de trabalho. Este artigo justifica-se pela compreensão dos reflexos das novas leis no trabalho docente e na trajetória e institucionalização da Sociologia como disciplina escolar.

O Perfil Do Professor Brasileiro De Sociologia Do Ensino Médio E Sua Percepção Da Condição Docente

“…É consenso que a atuação do docente em mais de uma instituição de ensino é bastante prejudicial à sua prática. Lennert (2011) Em face dos diversos problemas identificados na presente pesquisa, objetivamos averiguar a percepção do professor de Sociologia quanto ao valor que os demais professores e alunos dão à disciplina. Sousa e Ribeiro (2012), ao estudarem as condições de trabalho dos professores de Sociologia em Picos-PI, apontaram como uma das principais reclamações o não reconhecimento da importância da disciplina pelos demais colegas de trabalho, que lecionam outras disciplinas.…”