2008
DOI: 10.1590/s0101-31572008000400010
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Ensaios de história do pensamento econômico no Brasil contemporâneo

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“…Cabe ainda destacar um complemento sobre essa afirmativa do Banco Central, visto que a alta inflação desestimula o consumo agregado e o gasto privado, comprometendo o retorno dos investimentos produtivos das empresas. Dessa forma, a produção diminui e o processo inflacionário pode se perpetuar mesmo com a adoção de políticas monetárias contracionistas (MUNHOZ, 2007).…”
Section: Consequências Da Inflaçãounclassified
“…Cabe ainda destacar um complemento sobre essa afirmativa do Banco Central, visto que a alta inflação desestimula o consumo agregado e o gasto privado, comprometendo o retorno dos investimentos produtivos das empresas. Dessa forma, a produção diminui e o processo inflacionário pode se perpetuar mesmo com a adoção de políticas monetárias contracionistas (MUNHOZ, 2007).…”
Section: Consequências Da Inflaçãounclassified
“…Com critérios de excelência que se distinguem, as próprias narrativas sobre os departamentos, elaboradas por economistas participantes dessas histórias (FRANCO, 2007;CANO, 2007;LESSA;EARP, 2007) e, portanto, com o intuito de produzir uma memória legitimadora, interferem nas imagens criadas sobre cada centro. De um lado, os ortodoxos, vinculados à PUC-Rio e à EPGE-FGV, são associados, por seus opositores, à implementação de um pensamento norte-americano no Brasil, portanto, sob influência direta dos organismos financeiros internacionaisalém, é claro, da EPGE ter sido uma das escolas de sustentação dos governos militares; por outro, os heterodoxos, ligados à Unicamp e à UFRJ, são acusados de ideológicos, por suas ligações históricas com partidos políticos de esquerda e por adotarem outros métodos que não apenas aqueles matemáticos.…”
Section: Miceli Afirmaunclassified
“…O corpo docente do DEPE em 1972 era composto por: Éolo Marques Pagnani, Ferdinando de O. Figueiredo, Gustavo P. de Maia Gomes, João do Carmo Oliveira, João Manuel Cardoso de Mello, Jorge Lobo Miglioli, Luiz Antônio Tannuri, multidisciplinaridade. Para o seu início foram enviados docentes para fazer disciplinas de atualização e de pós-graduação na Europa e foram recebidos alguns docentes estrangeiros para áreas específicas(Cano, 2007). A ideia era de que esse curso desse, no início, uma formação geral, através de diferentes disciplinas, para depois aprofundar nos debates econômicos(Belluzzo em Biderman et al, 1996).Essacaracterística marcava uma preocupação com a multidisciplinaridade, o que deveria ser o grande diferencial do curso na Unicamp em relação aos outros cursos de economia existentes no país.…”
unclassified