Religião e política entre alunos de serviço social (UFRJ)

Abstract

Estudos sobre alunos universitários são amostras do comportamento da juventude brasileira. Quando se escolhe um curso, em particular, para se realizar o estudo, deve-se levar em consideração as características que peculiarizam o perfil dos alunos que nele ingressam e que os distinguem dos demais.A bem dizer, os alunos de serviço social não têm a mesma identidade e o mesmo perfil que alunos de ciências sociais (Vianna et. al. 1994; Novaes 1994; NER 2001;Oro 2004), mas se aproximam muito dos alunos de educação e pedagogia (Villas Boas e Pessanha 1995). Em geral, estas carreiras são majoritariamente femininas, sendo o serviço social o curso com a maior taxa de mulheres, entre todos os cursos universitários nos últimos 30 anos (Beltrão e Teixeira 2004). Além disso, 72% dos pais dos assistentes sociais (contando pai e mãe juntos) completaram no máximo até o 2º Grau, sendo que destes, 48% só têm o curso elementar (PNAD 1996). Portanto, os alunos de serviço social são majoritariamente mulheres advindas de camadas baixas e pouco letradas da população.Outro ponto relevante do perfil profissional está na identidade que o curso tem com os valores religiosos (Simões 2005). Estes são fortes motivadores para o ingresso na profissão, sejam eles de base católica ou evangélica/protestante. A idéia de fazer o bem, de ajuda ao próximo, da busca da justiça social, o ideal

trabalho profissional de assistentes sociais e o lugar da religião:

“…Das 24 (vinte e quatro) produções acadêmicas analisadas, a maioria são das regiões Sul e Sudeste do país, totalizando 65% dos estudos analisados. 37,5% de produções de cada região, porquanto, se destacam como protagonistas nas pesquisas, com as inquirições de Simões Neto (2004Neto ( , 2007, acompanhadas de Quintão (2012de Quintão ( , 2015, Souza, Almeida e Alencar (2016), Oliveira (2017Oliveira ( , 2018, Silva, Oliveira e Santos (2012) e Araújo, Carvalho e Azeredo (2018) na Região Sudeste. Silva (2006), Dutra (2015Dutra ( , 2017, Silva e Souza (2016), Mori e Silva (2016), Silva, Dutra e Lanza (2016), Kobayasi e Silva (2016), Souza e Silva (2017), Dutra e Silva (2019) A Figura 1 -Produções acadêmicas por Regiões do Brasil, a seguir, sintetiza esta exposição.…”

Vínculos religiosos entre estudantes universitários: comparações entre licenciatura e bacharelado

“…O tema da diversidade religiosa em instituições de ensino superior brasileiras tem sido abordado, sobretudo, por meio de levantamentos que visam traçar o perfil religioso dos estudantes de cursos específicos, tais como o trabalho pioneiro de Novaes (1994), seguido pelos de Steil, Alves e Herreira (2001) 3 , Simões (2007), Junqueira e Teófilo (2013), Mori e Silva (2016), Pereira e Holanda (2016), Mezzomo, Pátaro e Rosa (2017a, 2017b) e Swatowiski, Silva e Alvarenga (2018).…”

Onde estão a religião e a política? Compreensões de jovens universitários católicos, evangélicos e sem religião

“…Nas últimas décadas, no Brasil, diferentes pesquisas vêm tematizando o perfil e as representações de jovens universitários acerca da religião e da política (NOVAES, 1994;STEIL;ALVES;HERRERA, 2001;SIMÕES, 2007;RIBEIRO, 2009;, possibilitando, a partir de tal intersecção, uma incursão em problemáticas sobre a pluralidade de vivências juvenis, as diversas formas de participação política -para além da via formal -, bem como as tensões entre secularização e reencantamento na esfera da religião (CAMURÇA, 2013).…”