2000
DOI: 10.1590/s0100-40422000000300019
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Avaliação da capacidade tamponante - um experimento participativo

Abstract: The aim of this work is to show an experiment from which students can learn some of the main characteristics of buffer solutions. A mixture of some acid-base indicators, named as Yamada's indicator, can be used to estimate pH values in an acid-base titration of a buffer, with good approximation. In the experiment it is also possible to verify the relationship between the buffer capacity and the concentrations and the molar ratio of the components of a NH 3 / NH 4 + buffer solution. The shortage of experiments … Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1

Citation Types

0
0
0
3

Year Published

2011
2011
2020
2020

Publication Types

Select...
4
2

Relationship

0
6

Authors

Journals

citations
Cited by 6 publications
(3 citation statements)
references
References 0 publications
0
0
0
3
Order By: Relevance
“…Nesse quesito, o periódico em questão (QN) apresenta uma forte tendência à apresentação de experimentos, sem explicitar um referencial norteador ou marco teórico educacional para embasar as propostas apresentadas. Ressalta-se, no entanto, que os textos apresentam sólido embasamento em conceitos químicos Pizarro;Millán, 2007;Silva;Simoni, 2000;Cunha;Santana, 2012) e que são coerentes, sobretudo, com a proposta da linha editorial de publicar novas práticas no ensino superior e na pós-graduação.…”
Section: Química Nova -Seção Educaçãounclassified
“…Nesse quesito, o periódico em questão (QN) apresenta uma forte tendência à apresentação de experimentos, sem explicitar um referencial norteador ou marco teórico educacional para embasar as propostas apresentadas. Ressalta-se, no entanto, que os textos apresentam sólido embasamento em conceitos químicos Pizarro;Millán, 2007;Silva;Simoni, 2000;Cunha;Santana, 2012) e que são coerentes, sobretudo, com a proposta da linha editorial de publicar novas práticas no ensino superior e na pós-graduação.…”
Section: Química Nova -Seção Educaçãounclassified
“…Cabe assinalar ainda na proposta o incentivo aos questionamentos dos discentes, visto que, com frequência, os alunos somente são provocados a responder perguntas. De outra parte, o fato de os professores fazerem perguntas não é um demérito, pois é uma ação que pode favorecer a explicitação do conhecimento inicial dos alunos sobre o assunto estudado: 22 …”
Section: (P 167-168)unclassified
“…onde C S é a capacitância da superfície e β S é a capacidade tamponante da superfície dos óxidos de porta. A capacidade tamponante significa o limite de ácido ou base que pode ser adicionado antes que o tampão não consiga mais resistir a mudança de pH52 . O parâmetro α descreve a sensibilidade ao pH dos óxidos de porta do ISFET.…”
unclassified