Ensino de enfermagem em centro cirúrgico: transformações da disciplina na Escola de Enfermagem da USP (Brasil)

Abstract

RESUMOEste ar go tem por obje vos apresentar uma síntese da evolução do conteúdo de bloco cirúrgico na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (EEUSP) e uma refl exão sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem (DCN). O estudo se desenvolveu a par r de um breve histórico do desenvolvimento da enfermagem em centro cirúrgico na prá ca profi ssional e sua inserção no currículo de graduação da EEUSP. As Diretrizes Curriculares Nacionais têm seu mérito ao assegurar às ins tuições de ensino superior a liberdade na composição da carga horária a ser cumprida para a integralização dos currículos e na especifi cação das unidades de estudo a serem ministradas, porém, as competências e habilidades propostas são inespecífi cas. Entendemos que o enfermeiro generalista é aquele que tem oportunidades de aprendizado teórico prá co para atuar em todos os cenários de cuidado, área e níveis de atenção em saúde. DESCRITORESEducação em enfermagem Currículo Enfermagem perioperatória Enfermagem de centro cirúrgico Educação superior ABSTRACTThe objectives of this paper are to present a summary of the evolution of the content of perioperative nursing at the University of São Paulo School of Nursing (EEUSP) and reflect on the National Curriculum Directives (NCD) for the nursing course. The study was developed from a brief history of the practice of perioperative nursing and the inclusion of this topic in the nursing curriculum at EEUSP. The National Curriculum Directives are important because they permit undergraduate schools to determine the amount of teaching time for each course that will comprise their curriculum, but the competencies and skills proposed are nonspecific. We believe that the general nurse should have theoretical and practical learning opportunities to work in every area and level of healthcare. DESCRIPTORSEduca on, nursing Curriculum Periopera ve nursing Opera ng room nursing Educa on higher RESUMENEl ar culo obje va presentar una síntesis de la evolución del contenido de la unidad quirúrgica en la Escuela de Enfermería de la Universidad de São Paulo (EEUSP) y una refl exión sobre las Norma vas Curriculares Nacionales del Curso de Graduación en Enfermería (DCN). Estudio desarrollado a par r de un breve histórico del desarrollo de la enfermería en quirófano en la prác ca profesional y su inserción en el currículo de graduación de la EEUSP. Las Norma vas Curriculares Nacionales enen su mérito al asegurar a las instuciones de enseñanza superior la libertad de composición de la carga horaria a cumplirse para la integralización de los currículos y en la especifi cación de las unidades de estudio a administrarse, aunque las competencias y habilidades propuestas son inespecífi cas. Entendemos que el enfermero generalista es aquel que ene oportunidades de aprendizaje teórico-prác co para actuar en todos los escenarios de cuidado, área y niveles de atención sanitaria. DESCRIPTORES

Produção científica sobre centro cirúrgico em teses e dissertações: estudo bibliométrico

“…Entende-se, no entanto, que os avanços tecnológicos em cirurgia, a complexidade do cuidado e o estado vulnerável do paciente cirúrgico exigem que a atuação do enfermeiro no CC seja respaldada em conhecimentos evidentes de atuação e de concepção de que o alvo é a realização de assistência perioperatória para o sucesso do procedimento anestésico-cirúrgico com segurança 14 . Ao considerar o percentual de publicações sobre a assistência transoperatória (60%), é possível inferir que tal tema é de suma importância para busca da melhoria da assistência ao paciente cirúrgico.…”

Produção científica da enfermagem de centro cirúrgico de 2003 a 2013

“…A categoria com mais publicações de artigos foi assistência e segurança ao paciente, com 14 artigos (30%) [7][8][9][10][11][12][13][14][15][16][17][18][19][20] . Na categoria educação, foram identificados 10 artigos (21%) [21][22][23][24][25][26][27][28][29][30] . Já na categoria gestão e administração, foi possível classificar 10 artigos (21%) [31][32][33][34][35][36][37][38][39][40] .…”

“…Um estudo da categoria educação discute a extensão e especialização em enfermagem em Centro Cirúrgico para os profissionais da área 23 , e nove abordam a disciplina cirúrgica na graduação 21,22,[24][25][26][27][28][29][30] , o que reforça a necessidade de inovação nas técnicas pedagógicas e a importância do auxílio das tecnologias em laboratórios para melhoria na qualidade do ensino de Enfermagem em Centro Cirúrgico.…”

Competências para enfermeiros generalistas e especialistas atuarem na prevenção e controle de infecções no Brasil

“…The generalist nurse is considered to be a professional capable of developing care at any point in the health care network and, therefore, their training must encompass knowledge, skills and attitudes that enable the student to develop competences for the comprehensive care of the clients of the different health services ( 22 ) . Thus, the generic competences for the prevention and control of HCRI are crucial in the training of the generalist nurse, since the issue of HCRI is present in all services.…”