Reflexões de estudantes de enfermagem sobre morte e o morrer

Abstract

Trata-se da apresentação da primeira fase de uma pesquisa sobre as representações de estudantes de enfermagem sobre a morte e o morrer. A mesma tem caráter exploratório e foi realizada junto a estudantes do primeiro ano do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo. Teve por objetivos conhecer as impressões dos estudantes acerca do assunto "morte e o morrer" e subsidiar a segunda fase da pesquisa. Foi realizada por meio de uma dinâmica com uma questão norteadora, junto ao programa da disciplina curricular Psicologia Aplicada à Saúde. Para interpretação dos dados foi utilizado o método da Análise de Conteúdo, obtendo as seguintes categorias: medo da morte; conceitos; atitude diante da morte e o morrer; crença enquanto elemento interveniente.

Morte E Morrer Em Unidade De Terapia Intensiva Pediátrica: Percepção Dos Profissionais De Saúde

“…Outra pesquisa relata que, apesar da conotação negativa que a morte recebe e os sentimentos de fracasso e impotência que podem ser vividos perante ela, do ponto de vista biológico, a morte é algo extremamente natural (5) . Ao longo da vida sofremos várias perdas e mudanças que caracterizam o fim de algo que vivemos, porém a morte torna-se a última perda no decorrer do desenvolvimento humano (4) , e por isso, para alguns profissionais de saúde entrevistados neste estudo, era difícil falar sobre o assunto.…”

“…Atualmente, a morte biológica é caracterizada a partir da cessação das funções cerebrais (4) . Além do ponto de vista biológico, o ser humano caracteriza-se pelo aspecto simbólico, pelo ser que vive e convive com os demais e pelos valores que ele imprime às coisas e assim também é representada sua morte, pela ausência que fará no contexto familiar e social (5) .…”

Morte e morrer: sentimentos e condutas de estudantes de enfermagem

“…Conforme bem relatado na literatura, a formação dos profissionais da saúde foca a cura e o sucesso no tratamento (1,6,18) , dando a impressão aos futuros profissionais de que terão poder suficiente para enfrentar a morte; os quais munidos de conhecimento e de arcabouço tecnológico teriam o poder de evitar tal fenômeno. O fato pode ser constatado quando se verifica que, segundo os estudantes desta pesquisa, a confiança na equipe que assiste o sujeito com morte iminente seria incentivada, uma vez que teria o poder sobre a vida e a morte, sendo capaz de evitá-la a qualquer custo.…”

“…Esse desafio aumenta, quando se constata que os professores de enfermagem, frutos da mesma formação, também têm negado a questão (8,18) , tratando as situações de morte e morrer ocorridas no espaço das práticas curriculares com impessoalidade e sem propiciar a seus alunos a oportunidade de refletir sobre a morte, exigindo do aluno um comportamento voltado, exclusivamente, para aos aspectos técnico e físico.…”

Sala de emergência: o cotidiano das vivências com a morte e o morrer pelos profissionais de saúde

“…Estes profissionais, por estarem tão próximos de situações emergenciais, podem ser acometidos por um estado de ansiedade, devido à convivência com a dor e sofrimento, por serem os primeiros a lidarem e sentirem a morte, uma vez que prestam assistência, desde os procedimentos mais simples aos mais complexos, cuidando, principalmente, quando o paciente encontra-se em estágio final (11,12) . Alguns autores mencionam que essas pessoas estão mais sujeitas a um processo de desgaste profissional, conhecido, na literatura, como Síndrome de Bournout (13,14) .…”