Brincar no hospital: subsídios para o cuidado de enfermagem

Abstract

WÊÊ^^SSÊKSMfT,, -'-r/*ri&Él*i' J\.-.'. " J^Êm£,J^étàt.M-x., UNITERMS: Play and play things. Child.Hospitalized. Pediatric nursing. INTRODUÇÃOO conjunto de explicações encontrado na literatura nacional é, ainda, insuficiente para a compreensão da assistência à criança hospitalizada que ora vem se delineando com, por exemplo, a permanência dos pais durante o processo de hospitalização, a participação deles no cuidado, a necessidade de recursos humanos especializados para a assistência e a introdução sistemática das atividades recreacionais nas enfermarias de pediatria.A literatura tem trazido trabalhos que discutem a importância do brincar para o desenvolvimento sensório-motor e intelectual das crianças, assim como

Uso do brinquedo terapêutico no preparo de crianças préescolares para quimioterapia ambulatorial

“…Many studies reported that the use of guided and dramatic TP favors to raise a more positive behavior among children, particularly because it enables learning, and reduces stress when facing new and traumatic experiences. In addition, it contributes to improve children's humor and stimulates creativity among other benefits (5,(8)(9)(12)(13)16,18) . A qualitative study with schooling children with cancer assisted at an oncology outpatient department presented results that corroborate with those found in our study and those in previously cited studies (5,(8)(9)(12)(13)16,18) .…”

“…In addition, it contributes to improve children's humor and stimulates creativity among other benefits (5,(8)(9)(12)(13)16,18) . A qualitative study with schooling children with cancer assisted at an oncology outpatient department presented results that corroborate with those found in our study and those in previously cited studies (5,(8)(9)(12)(13)16,18) . Children reported how pleasant was to have the opportunity to play during TP session and they demonstrated to feel comfortable and relieve because of play, besides that they pretended to assume control of the situation and to do the role of a health professional (28) .…”

“…The emotions expressed via play release tension and stress, decrease anxiety to express feelings and conflicts present in daily routine, like chemotherapy and hospital stay, if children have cancer. When child repeats in toys the situations that generated stress, his or her gained control over external objects and also counterbalance pressures suffered in daily life (12,(14)(15)(16)(17) . Therapeutic play (TP) is of the types of play that allowing to release tension and relieve stress.…”

Descrição bacteriológica de brinquedo utilizado em unidade de internação pediátrica

“…O processo de internação hospitalar da criança sofreu grandes mudanças na maioria dos países, e ora vem se delineando com ações como a criação de especializações para a pediatria, maior preocupação com analgesia e sedação pediátrica, novas formas de tratamento e especificidade infantil, estímulo ao menor tempo de internação, adequação do ambiente para facilitar sua estada, presença de brinquedos e educadores e, sobretudo a condição da possibilidade de um acompanhante, contribuíram para essa nova fase da experiência da hospitalização (2,6,8) .…”

“…A criança traz consigo, além do corpo doente, todas as experiências vivenciadas com sua história familiar: os amigos, a escola e as atividades cotidianas como o brincar. Diante dessa situação, a criança precisa ser acolhida, compreendida e respeitada e o profissional de saúde deve ser capaz de compreender a situação de fragilidade da criança, pois ela precisa ver nele o indivíduo que a entenda e respeite (8,11) .…”