Quociente de inteligência de crianças e adolescentes obesos através da escala Wechsler

Abstract

ResumoForam estudadas as características intelectuais de 65 crianças obesas, de 8 a 13 anos e 11 meses, comparativamente às de 35 crianças eutróficas, através da Escala de Inteligência Wechsler para Crianças. Os dois grupos foram pareados de acordo com a faixa etária, série escolar e nível socioeconômico. O grupo de obesos foi composto por pacientes atendidos pelo Departamento de Pediatria da Universidade Federal São Paulo, e o grupo-controle, por crianças pertencentes a escolas públicas. O grupo de eutróficos apresentou significantemente melhor desempenho no teste de inteligência do que o grupo de obesos (Quociente de inteligência -QI médio -91 x 85; p < 0,05). Crianças eutróficas revelaram maior amplitude de interesses e capacidade de adaptação social e, melhor velocidade e destreza. Houve correlação positiva entre o nível de renda, a relação peso/estatura e o QI. Apesar de todos os resultados médios de QI apresentarem dados consistentemente favoráveis aos eutróficos, não se pode afirmar total superioridade desse grupo em virtude da ampla gama de fatores emocionais intervenientes no processo de inteligência, não controlados pelo estudo. Escala de Wechsler. Obesidade. AbstractThe intellectual characteristics of 65 obese children and adolescents (weight for height ≥ 140% ), aged 8 to 13 years and 11 months, were compared to those of 35 eutrophic children and adolescents (weight for height between 90 and 110%; and stature for age > 95%) of the same age group, utilizing the Wechsler Intelligence Scale for Children -WISC. Children and adolescents of the two groups were paired according to age groups, schooling level and socioeconomic condition. The obese group was composed of new patients assisted at the Department of Pediatrics of the Federal University of S. Paulo (Escola Paulista de Medicina), Brazil. The control group was made up of children from public primary schools, from the same geographical area as those studied. The eutrophic group presented significantly better performance in the intelligence test (Intelligence Quotient -IQ) than the obese group (average IQ -91 x 85; p < 0.05). Eutrophic children and adolescents revealed , 30 (1): 85-90, 1996 85 Rev. Saúde Pública

Physical activity and obesity mediate the association between childhood motor function and adolescents’ academic achievement

“…Our results partly support previous findings indicating that overweight and obesity (19,20), especially overconsumption of energy (11,21) and excess body fat content (22), are adversely linked to cognitive and academic performance in children and youths. On the other hand, physical activity may counteract the decrease in hippocampal brain-derived neurotrophic factor levels due to the consumption of a high-fat diet (23).…”

Relação entre atividade física e desportiva, níveis de IMC, perceções de sucesso e rendimento escolar

“…Exemplo disso são os estudos de: Campos, Sigulem, Moraes, Escrivão e Fisberg (1996), onde crianças obesas obtiveram resultados inferiores nos testes de QI do que crianças com peso normal com diferenças nos testes de QI (85 vs 91, respetivamente), além de que as últimas demonstraram um leque de interesses mais vasto que as crianças obesas, melhor capacidade de socialização e maior destreza; o estudo de Li (1995) onde crianças com obesidade severa obtiveram resultados inferiores no teste de QI que crianças com peso normal; e a revisão realizada por Taras e PottsDatema (2005) onde reforçaram as evidências atualizadas da relação inversa do sobrepeso e obesidade com o desempenho escolar.…”

Avaliação do autoconceito de crianças e adolescentes com sobrepeso e obesidade

“…De fato, estudos têm revelado que crianças com sobrepeso/obesidade sentem dificuldades em participar de esportes com outras crianças do seu meio (MELLO; LUFT;MEYER, 2004;CAMPOS et al, 1996;HIBERT;HIBERT 1975 HIBERT, 1975).…”

“…A maior parte das crianças que apresentam um baixo conceito sobre si mesmas não possui apenas pouca familiarização com seus corpos, como também não apreciam sua aparência (COLACITI, 2006). Os resultados desses aspectos podem estar relacionados a sentimentos de insatisfação e diminuição, ocasionados pela grande imposição da sociedade a um ideal de corpo e magreza, fazendo com que acreditem que são diferentes e, até mesmo, inferiores às outras crianças (CAMPOS et al, 1996;BARLOW, 2008).…”