Assistência pré-natal: conhecimentos, atitudes e práticas de mulheres internadas no Serviço de Obstetrícia de um hospital do município de São Paulo, Brasil

Candeias, Nelly Martins Ferreira

doi:10.1590/s0034-89101980000400002

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“…(CIARI et al, 1972;LESSA et al, 1976;PAIM et al, 1976;BELIZÁN et al, 1979;CANDEIAS, 1980), bem como a influência destes aspectos no desfecho da gravidez.…”

Section: Introductionunclassified

“…(CIARI et al, 1972;LESSA et al, 1976;PAIM et al, 1976;BELIZÁN et al, 1979;CANDEIAS, 1980), bem como a influência destes aspectos no desfecho da gravidez.Na área de enfermagem, a avaliação tem sido feita com relação à eficácia das orientações realizadas durante o pré-natal quanto ao preparo psicoprofilático para o parto (ALMEIDA, 1972;FREDDI, 1973;PELÁ, 1979), com relação às orientações sobre o aleitamento materno e sua prática no puerpério (SILVA, 1988), sobre os tipos de orientações que são fornecidas de acordo com o período de gravidez e as que deveriam ter sido dadas, e as que são anotadas no prontuário (ÉVORA, 1988). Isto demonstra que, no âmbito da avaliação da assistência de enfermagem à gestante, muito ainda se tem por fazer, mesmo com relação aos aspectos quantificáveis.…”

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"Flashes" de como as gestantes percebem a assistência pré-natal em um hospital universitário

Marcon

1997

Rev. Latino-Am. Enfermagem

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MARCON, S.S. "Flashes" de como as gestantes percebem a assistência pré-natal em um hospital universitário.Rev.latino-am.enfermagem, Ribeirão Preto, v. 5, n. 4, p. 43-54, outubro 1997.Este artigo foi extraído de um estudo desenvolvido com o objetivo de compreender e caracterizar a assistência pré-natal prestada à gestante no ambulatório de um hospital universitário (MARCON, 1990 INTRODUÇÃOEmbora o acompanhamento pré-natal já tenha provado sua eficácia na assistência da mãe e do concepto, no que diz respeito às taxas de morbi-mortalidade (CORTEGUERA et al., 1976;ADRIAZOLA et al., 1987;BELIZÁN et al., 1979), ainda apresenta deficiências tanto na extensão da cobertura como no padrão de qualidade.Por outro lado, a despeito da eficácia dos programas de assistência pré-natal, constatei que desde que estes programas começaram a ser implantados nos mais diversos pontos do País, concomitantemente passou a existir, por parte dos profissionais envolvidos, uma preocupação com sua parcela quantificável: cobertura do serviço com relação à população estimada de gestantes, número médio de consultas por gestantes, época do início do acompanhamento pré-natal, número de exames realizados, cobertura vacinal, etc. (CIARI et al., 1972;LESSA et al., 1976;PAIM et al., 1976;BELIZÁN et al., 1979;CANDEIAS, 1980), bem como a influência destes aspectos no desfecho da gravidez.Na área de enfermagem, a avaliação tem sido feita com relação à eficácia das orientações realizadas durante o pré-natal quanto ao preparo psicoprofilático para o parto (ALMEIDA, 1972;FREDDI, 1973;PELÁ, 1979), com relação às orientações sobre o aleitamento materno e sua prática no puerpério (SILVA, 1988), sobre os tipos de orientações que são fornecidas de acordo com o período de gravidez e as que deveriam ter sido dadas, e as que são anotadas no prontuário (ÉVORA, 1988). Isto demonstra que, no âmbito da avaliação da assistência de enfermagem à gestante, muito ainda se tem por fazer, mesmo com relação aos aspectos quantificáveis.Como regra geral, observei que nos estudos onde a prestação de assistência às gestantes foi investigada, não se procurou valorizar a perspectiva e a percepção das mulheres, embora estas constituam, junto com seus filhos, a razão da existência destes serviços. Aliás, perspectivas, percepções e sentimentos de gestantes são muito pouco valorizados em estudos nacionais. Na ocasião do desenvolvimento do estudo que originou este texto, trabalhos desta natureza eram escassos (e ainda continuam sendo) e versavam somente sobre alguns aspectos (EIRAS, 1983;NASCIMENTO, 1984; GARCIA, 1985), entre os quais, não se inclui a assistência recebida durante o pré-natal. Este aspecto não foi abordado nem mesmo no estudo de MARCON (1989), embora o mesmo englobe, a partir da percepção das próprias gestantes, toda a experiência vivida por uma mulher durante o período gestacional.

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“…(CIARI et al, 1972;LESSA et al, 1976;PAIM et al, 1976;BELIZÁN et al, 1979;CANDEIAS, 1980), bem como a influência destes aspectos no desfecho da gravidez.…”

Section: Introductionunclassified

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"Flashes" de como as gestantes percebem a assistência pré-natal em um hospital universitário

Marcon

1997

Rev. Latino-Am. Enfermagem

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“…In this period, the Health Education program acquires special relevance: it is necessary that, after the first visit, the pregnant woman may recognize dangerous symptoms that require early care in the initial period of gestation. 11 It is recommended, in this process of health education groups, that knowledge be transmitted horizontally, with dialogue, to enable the participation of the user, making it feel protagonist and not a mere number for goals that, many Sometimes they are imposed and necessary to the health service, but rather, participant and active in the process. Therefore, pregnant women are used to practice simple activities, such as the NB bath, and thus they feel much safer.…”

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Educação em saúde no empoderamento da gestante

Souza

Bassler

Taveira

2019

Rev enferm UFPE on line.

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RESUMOObjetivo: relatar a experiência do desenvolvimento da oficina “Encontro para gestantes” com usuárias que deram abertura ao pré-natal. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência. Elencaram-se mulheres que davam abertura ao pré-natal. Resultados: reconheceu-se, pelas usuárias participantes, a importância de ter conhecimento sobre os assuntos tratados no encontro para ter maior autonomia sobre o seu corpo nesse período tão intenso, no entanto, relatou-se que, mesmo sabendo sobre coisas tão simples, como o banho no RN, se desconheciam muitos dos ensinamentos passados. Percebeu-se uma desmistificação a respeito do parto natural, além de quanto são simples os cuidados tanto com a saúde da própria gestante, quanto também do RN. Conclusão: despertou-se, pela experiência, para a necessidade de se construírem práticas de trabalho em saúde considerando os anseios da gestante, incentivando para o cuidado de si mesma, do seu bebê e dando enfoque ao aleitamento materno, enaltecendo o empoderamento e a autonomia das mulheres envolvidas. Descritores: Gravidez; Pré-Natal; Atenção Primária à Saúde; Educação em Saúde; Aleitamento Materno; Período Pós-Parto. ABSTRACT Objective: to report the experience of the workshop "Meeting for pregnant women" with users who opened up to prenatal care. Method: it is a descriptive study, of experience report type. It used women who were open to prenatal care. Results: the importance of having knowledge about the subjects treated at the meeting was recognized, by the participating users, in order to have greater autonomy over their body during this intense period; however, it was reported that, even knowing about things as simple as the NB's bath, many of the past teachings were unknown. A demystification regarding the natural childbirth was noticed, in addition to how simple the care for the health of the pregnant woman herself, as well as the NB, is. Conclusion: they were awakened, through experience, to the need to build health work practices considering the expectations of the pregnant woman, encouraging the care for herself, her baby and giving focus to breastfeeding, praising empowerment and autonomy of the women involved. Descriptors: Pregnancy; Prenatal Period; Primary Health Care; Health education; Breastfeeding; Postpartum Period. RESUMEN Objetivo: relatar la experiencia del desarrollo del taller "Encuentro para gestantes" con usuarias que dieron apertura al prenatal. Método: se trata de un estudio descriptivo, tipo relato de experiencia. Se listaron a mujeres que daban apertura al prenatal. Resultados: se reconoció, por las usuarias participantes, la importancia de tener conocimiento sobre los temas tratados en el encuentro para tener mayor autonomía sobre su cuerpo en ese período tan intenso, sin embargo, se relató que, aun sabiendo sobre cosas tan simples, como el baño en el RN, se desconocían muchas de las enseñanzas pasadas. Se percibió una desmistificación respecto al parto natural, además de cuán simples son los cuidados tanto con la salud de la propia gestante, como también del RN. Conclusión: se despertó, por la experiencia, para la necesidad de construir prácticas de trabajo en salud considerando los anhelos de la gestante, incentivando para el cuidado de sí misma, de su bebé y dando enfoque a la lactancia materna, enalteciendo el empoderamiento y la autonomía de las mujeres implicadas. Descritores: Embarazo; Prenatal; Atención Primaria a la Salud; Educación en Salud; Lactancia Materna; Período Postparto.

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“…Os protocolos CAP são usados mundialmente para avaliar o Conhecimento, as Atitudes e as Práticas de diversos assuntos e em diferentes populações. O instrumento se difere de acordo com a área e o tipo de estudo, já tendo sido aplicado em gestantes, a fim de investigar os cuidados no período pré-natal e exames de rotina (CANDEIAS, 1980;CALDAS, 2008;PASIANI, 2012;ALBUQUERQUE, 2014).…”

Section: Análise Descritivaunclassified

Validação do Questionário CAP - \"Conhecimento atitudes e práticas\" em gestantes expostas a agrotóxicos no Estado do Paraná

Cassol¹

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AGRADECIMENTOSÁ Deus, meu protetor maior, minha fortaleza, minha fé que se renova diariamente. Sou grata a cada instante, a cada conquista, a cada provação, porque é em Ti que confio a minha vida, a proteção da minha família e os meus melhores sentimentos. A minha mãe Justina e meu pai Hermes pelo amor e cuidados imensuráveis, por cada sonho que eu sonhei, e vocês me permitiram realizar -mesmo com inúmeras dificuldades. Obrigada por confiarem e apoiarem cada escolha minha, sendo meus maiores motivadores, por me corrigirem sempre que necessário, e por estarem sempre presentes, em cada escolha, todos os dias, a todo momento -isso é um privilégio. Sem vocês eu nada seria. Poder contar com vocês é "seguro". São meus maiores exemplos, doutores da vida. Eu amo vocês! Às minhas irmãs Juliane e Bruna, por se fazerem presentes em cada momento deste trajeto, e principalmente pelas constantes e incansáveis "correções" e "discussões". Essa tese tem muito de vocês, logo, é de vocês também. Estarei sempre por vocês, assim como tenho a certeza que sempre estarão por mim! Ao meu companheiro de vida Michel, por caminhar ao meu lado, respeitar e incentivar meus sonhos, e ser presente em todos os momentos. Meu coração é seu, e compartilhar essa vida contigo é incrível -eu amo você. A minha orientadora, Andrea, por todo o seu carinho, que se difere de todo o mundo acadêmico, porque esse seu coração enorme, que transpassa a figura de professora, e se torna figura materna. Você me mostrou um lado muito mais humano da pesquisa, e certamente me espelho em ti como docente. E a Cris Magni, minha co-orientadora, que me acompanha desde a graduação. Obrigada por ser essa pessoa iluminada, e por me transmitir valores que ultrapassam a vida acadêmica! À banca examinadora, e aos professores do Colegiado do

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Assistência pré-natal: conhecimentos, atitudes e práticas de mulheres internadas no Serviço de Obstetrícia de um hospital do município de São Paulo, Brasil

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Educação em saúde no empoderamento da gestante

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